2018高考语文-小说阅读专题复习-超实用课件.pptx

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1、小说阅读专题复习哈佛校训“时刻准备着，当机会来临的时候，你就成功了。”小说知识回顾:辨文体小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学样式。阅读小说的切入点:故事情节人物形象环境描写主题思想切入点小说的三要素:三人物:正面侧面（细节）要情节:开端发展高潮结局自然环境:对人物活动的时间、地点、气候以及花素环境鸟虫鱼等场景的描写。社会环境：对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系的描写小说阅读鉴赏之人物形象人物形象文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。因而在阅读小说时，命

2、题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题。一、明确高考小说人物形象分析的地位二、掌握小说阅读人物形象分析的方法三、熟悉高考小说人物形象题答题模式学习目标题型一、人物形象的概括与分析;题型二　塑造人物形象的手法;题型三、人物形象的作用和意义.题型一、人物形象的概括与分析人物形象的概括与分析，几乎是小说文本中的必考题，部分考题是只概括，不分析；部分考题是概括后再分析。【常见设问方式】⑴．小说中的XXX有哪些特点？请简要说明。【其他设问方式】⑵．×××是一个怎样的人物？⑶．×××具有哪些优秀的品质？请结合文本分析。⑷．文中某

3、人的性格特征怎样？请简要概括。解题方法第一，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。第二，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。第三，从分析环境入手，探究人物命运及其思想性格之所以如此的社会原因。第四，从分析情节入手，把握人物的形象(性格)特征。第五，从人物间的关系、作者的议论(评价)、作品中其他人物的评价入手。从具体做法上来看，首先要从小说中圈画出关于这个人物言行的相关语句，作者的议论、他人的评价的语句；在此基础上进行归类概括；最后选择

4、恰当的词句表述出来。【答题模式】题干若问“某某是一位怎样的人”，常用的一般模式为“××是一个……(思想性格特点)＋……(身份地位)的人”。题干若问“某某具有怎样的性格特点”，就需“××的性格特点：①……②……”。(分条作答)人物形象题要针对试题设题的角度具体灵活作答，没有一成不变的模式。【常见设问方式】⑴．作者主要用了哪种艺术手法塑造XXX这一形象？请简要分析。【其他设问方式】⑵．请赏析文中画线处人物语言。⑶．本文在刻画人物时运用了哪些手法？请赏析。题型二　塑造人物形象的手法表现人物的手法：⑴正面描写——直接描写①肖像

5、；②语言；③动作（所做的事）；④神情；⑤心理。⑵侧面描写——间接描写①用他人的对话、心理活动、事件叙述等衬托、对比人物的性格特征；②环境描写或景物描写进行烘托。。（3）细节描写：更细腻地展示人物某一特征。细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。如生活场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等，成功的细节可以增强艺术感染力。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷”！――《故乡》瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。

6、――《故乡》细节描写的作用如下：①刻画人物性格。②深化主题。③推动情节的发展。④渲染时代气氛，营造一种氛围。⑥暗示或影射某些社会现实。题型三、人物形象的作用和意义小说中的人物又可分为主要人物和次要人物（包括物象）。分析小说人物的作用，要挖掘其典型性，把握人物性格特征所折射出来的社会历史的内涵，明确其对现实生活中人们思想的引导作用。【常见的设问方式】⑴．小说中三次写到鹰，分别表现了什么意图？请简要分析。【主要人物其他设问方式】⑵．小说中塑造某某人物对小说主题有何作用？⑶．你认为作者塑造的人物形象有怎样的社会意义？请结合文

7、章内容分析。⑷．请简要分析某一人物形象的艺术价值。解题方法从三个方面考虑主要人物的作用1．考虑对情节的作用分析主要人物的性格特点，考虑其对情节的推进作用。人物性格发生了变化，情节是否发生了变化。2．考虑对主题的作用分析人物形象的典型性，考虑对文章主题的作用，也就是作者塑造人物的用意：反映社会现实和寄托情感。3．考虑对社会的作用也就是分析人物形象的社会意义，结合社会现实深切理解人物对当代社会的思想指导等方面的作用，以及分析人物形象的艺术价值给人们带来的某种启示，这也是作品的真正写作意图。【次要人物其他设问方式】⑴本文的主

8、人公为×××，那么另一人物在小说中有什么作用？请简要分析。⑵小说中哪一个是主要人物？哪一个是次要人物？为什么？⑶小说中的次要人物和主要人物是什么关系？对塑造主要人物有什么作用？解题方法从四个方面考虑次要人物的作用1．牵线搭桥，推动情节2．衬托人物，个性鲜明3．渲染气氛，奠定基调4．揭示主题，增添魅力注意事项：1.分析人物形象时，做