头脑风暴法课件.pptx

头脑风暴法课件.pptx

ID:57253101

大小:1.59 MB

页数:19页

时间:2020-08-03

头脑风暴法课件.pptx_第1页
头脑风暴法课件.pptx_第2页
头脑风暴法课件.pptx_第3页
头脑风暴法课件.pptx_第4页
头脑风暴法课件.pptx_第5页
资源描述:

《头脑风暴法课件.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、头脑风暴法Brainstorming萧伯纳:你有一个苹果,我有一个苹果倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果。但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每人将有两种思想古希腊思想家苏格拉底非常重视集体对话的作用,他经常通过集体思考来获得自己个人难以接近的思想认识。对话的基本原则是“自由阐述”、“不争论”、“不打断”和“仔细倾听”思想在交流中闪光头脑风暴法的产生——破除思维定势奥斯本认为人类在长期解决问题的过程中总企图走捷径,遇到问题时习惯于本能地过早进行判断。但这种判

2、断的依据又是什么呢?它经常是依据以前经验而形成的定势,所以判断的结果总是指向原先行为相同的思路和方式,这样我们就无法突破定势,无法创造性地解决问题。因此,在创造发明过程中,我们要控制这种批判。经过长期的研究,奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表了头脑风暴法想象力是人类能力的试金石,人类正是依靠想象力征服世界——亚历克斯-奥斯本亚历克斯-奥斯本(AlexFaickneyOsborn,18885.24–19665.4)——创造学和创造工程之父,头脑风暴法之父何为头脑风暴法头脑风暴法是为了便于发表创造性意见,主要用于收集新设想,通常是将对解决

3、某一问题有兴趣的人集合在一起,在完全不受约束的条件下,敞开思路,畅所欲言的集体决策方法——《管理学原理与方法》头脑风暴法是针对一定问题,召集由有关人员参加的小型会议在融洽轻松的会议气氛中,与会者敞开心扉,各抒己见,自由联想,畅所欲言,互相启发,互相激励,使创造性设想起连锁反应,从而获得众多解决问题的办法——《系统工程》传统讨论会议在传统讨论会议中,由于群体成员心理相互作用影响,易屈于权威或大多数人意见,形成所谓的“群体思维”。群体思维削弱了群体的批判精神和创造力,损害了决策的质量。头脑风暴法组织会议运用头脑风暴法组织会议针对某一主题,营造自由愉快

4、、畅所欲言的气氛,让所有参加者自由提出想法或点子,并以此相互启发、相互激励、引起联想、产生共振和连锁反应,从而可以诱发更多的创意及灵感。头脑风暴法有何作用头脑风暴法可以做很多实践经验表明,头脑风暴法可以排除折衷方案,对所讨论问题通过客观、连续的分析,找到一组切实可行的方案,因而头脑风暴法在军事决策和民用决策中得到了较广泛的应用。大至政治和社会问题的解决,尖端科技的创新,小至家庭或个人琐碎事、疑难的排除,物品的改良等。例如,在美国国防部制订长远科技规划中,曾邀请50名专家采取头脑风暴法开了两周会议。参加者的任务是对事先提出的长远规划提出异议。通过讨

5、论,得到一个使原规划文件变为协调一致的报告,在原规划文件中,只有25-30%的意见得到保留。由此可以看到头脑风暴法的价值。头脑风暴法的四大基本原则自由奔放地思考要求与会者尽可能解放思想,无拘无束地思考问题并畅所欲言,不必顾虑自己的想法或说法是否“离经叛道”或“荒唐可笑”;欢迎自由奔放、异想天开的意见,必须毫无拘束,广泛地想,观念愈奇愈好就像:1901年,一位火车上的清洁工,看到风吹着灰尘到处跑。反转了此过程后,发明了吸尘器通常,我们上下楼梯的时候,是人在动、楼梯不动。反过来,使楼梯动、人不动,就出现了电梯拒绝批评(会后评判)禁止与会者在会上对他人

6、的设想评头论足,排除评论性的判断。至于对设想的评判,留在会后进行,也不允许自谦。多多益善(以量求质)鼓励与会者尽可能多地提出设想,以大量的设想来保证质量较高的设想的存在,设想多多益善,不必顾虑构思内容的好坏。“搭便车”(见解无专利)鼓励盗用别人的构思,借题发挥,根据别人的构思联想另一个构思,即利用一个灵感引发另外一个灵感,或者把别人的构思加以修改。正如:电脑显示器的屏幕保护/幻灯播放功能,激发了“电子相框”的发明。根据飞机尾翼的设计概念,我们设计出了跑车的尾翼。娃哈哈在德国考察饮料市场时,发现当地有一款去除发酵环节的啤酒,主要消费者是妇女和儿童,

7、回国后立即发明了适合学生族、上班族和开车族的啤儿茶爽不允许私下交谈讨论的问题不宜太小,不得附加各种约束条件强调提新奇设想,越新奇越好与会者不分职位高低,一律平等相待提出的设想不论好坏,一律进行记录与会者要遵守的其他规则1组织人员23进行头脑风暴法讨论发言4整理构思找到关键并进行会后评价头脑风暴会议的流程确认要讨论的主题头脑风暴法的发展默写式头脑风暴法默写式智力激励法,又称“635”法。它是由德国学者鲁尔巴赫根据德意志民族善于沉思的性格,以及由于数人争着发言易使点子遗漏的缺点,对奥斯本头脑风暴法进行改造,创立的用书面畅述的方法。具体操作方法:召开由

8、6人参加的会议,主持人在会上阐明议题,发给与会者每人3张卡片。在第一个5分钟内,每人针对议题在3张卡片上各写上一个点子,然后传给右邻;自

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。