苏教版五年级下册数学分数的意义和性质(二)ppt课件.pptx

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1、分数的意义与性质(二)2假分数化成整数或带分数复习导入:看下面的图形,填上适当的分数。()有()个()1()有()个1()85584774把下面的假分数化成整数44=()105=()287=()1245分子相当于被除数,分母相当于除数,相当于4÷4=1,所以=1的分数单位是,有4个,合起来就是1,例如的分数单位是,那么28个里有4个,就是4。44142871717774444能化成整数的分数的特点能化成整数的假分数,它的分子一定是分母的倍数,是几倍化成整数就是几。小练习1.把下面假分数写成整数。81=()11=()22=()33=()41261

2、2有些假分数的分子不是分母倍数,这些假分数可以化成带分数。带分数例8:怎样把化成带分数?画图法:推算法:用除法:小结:把假分数化成带分数,用分子除以分母,所得的商写在带分数的整数位置上,余数写在带分数的分子位置上,分母不变。小结()=()练一练73132()=()116156练一练:把下面假分数化成整数或带分数。假分数怎样化成整数或带分数?说一说:431192129045488959=2=6=131=192=1021=1095把假分数化成整数或带分数,要用分子除以分母。能整除的,所得的商就是整数不能整除的,商就是带分数的整数部分余数就是分数部分

3、的分子,分母不变。小结16分数与小数的互化1、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。分数化成小数1把一条3m长的绳子平均分成10段,每段长多少米?如果平均分成5段呢?3÷10=0.3(m)3÷5=0.6(m)3103÷10=3÷5=35(m)(m)0.3=0.6=31035分数化成小数小红和小明进行登山比赛,从山下到山顶,小红用了0.8小时,小明用了小时,哪个同学等得快?4—3分数化成小数20把下面分数化成小数(除不尽的保留3位小数)分数化成小数常用分数与小数的互化:1214120184535251534125=0.5=0.25=0.75

4、=0.2=0.4=0.6=0.8=0.125=0.05=0.04分母是10,100,1000,……的分数化小数,可以直接去掉分母,看分母中1后面有几个0,就在分子中从最后一位起向左数出几位,点上小数点。分母不是10、100、1000……的分数化小数,可以用分子除以分母;除不尽的,可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。分数化成小数23小数化成分数小数表示的就是十分之几,百分之几,千分之几的数,……所以可以直接写成分母是10,100,1000,……的分数,再化简。()()=()()()=()()()=()0.33100.250.4251004101

5、、分别用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。把0.7,91043100,7251145,这6个数按从小到大的顺序排列起来.20.25,,910=0.943100=0.43725=0.281145≈0.240.24<0.25<0.28<0.43<0.7<0.9所以1145<0.25<725<43100<0.7<91026分数的基本性质猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼干了。有一天,猴王做了三块大小一样的饼干分给小猴们吃,它先把第一块饼干平均切成四块,分给猴大一块。猴二见到说:“太小了,我要两块”。猴王就把第二块饼干平均切成八块,分给猴二两块。猴三更

6、贪,它抢着说:“我要三块,我要三块。”于是,猴王又把第三块饼干平均切成十二块,分给猴三三块。小朋友们,你知道哪只猴子分得多吗?123———4812==1428312分数的分子和分母变化了,分数的大小不变。观察这组相等的分数有什么特点?1428312==(1)从左往右看,分子和分母各有什么变化?有什么规律?(2)从右往左看,分子和分母各有什么变化?有什么规律?×2×2×3×31428312==÷3÷3÷2÷2分数的分子和分母都乘相同的数。分数的大小不变。分数的分子和分母都除以相同的数。分数的大小不变。分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以

7、相同的数(零除外)分数的大小不变。同时相同的数(零除外)练一练(1)分数的分子、分母都乘上或除以相同的数,分数的大小不变。()(2)把的分子缩小5倍,分母也同时缩小5倍,分数的大小不变。()√×0除外31312()15101510()5∶∶369369()()∶∶41259259()()100()填空:52994436(1)把化成大小不变,而分子、分母都变小的分数。想一想:18249126834==6(2)把和化成分母是12而大小不变的分数。12102412=()121024=()12535小试牛刀把下列分数化成分母是12而大小不变的分数36约

8、分和最简分数的分子和分母只有公因数1,像这样的分数叫最简分数。34最简分数把化成最简分数。2430可以用分子和分母的公因数(1除外)去除。2430=2

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