长沙理工大学测量学答案.doc

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1、习题七大比例尺地形图的测绘（答案）一、填空题1.地物、地貌2.数字比例尺、图示比例尺3.比例符号、非比例符号、半比例符号、等高线、陡坎、悬崖4.首曲线、间曲线、计曲线5.山谷（集水）、山脊（分水）6.高程注记、示坡线7.0.05米、0.1米、0.5米8.图纸的准备、绘制坐标格网、展绘控制点、水平度盘读数、竖直度盘读数、上丝读数、下丝读数9.三角高程、或10.检查、拼接、整饰11.电子计算机、地形空间数据12.定显示区、展野外测点号、展高程点13.全站仪测量法、GPSRTK测量法14.编码法、草图法、电子平板法15.数据输入、数据输出、数据处理16.类别码、关系码、独立符号码二、问答题（答案要

2、点）1.答：比例尺――地形图上某线段的长度与其实地对应线段的投影长度之比；比例尺精度――地形图上0.1mm所对应的实地投影长度；关系――。2.答：①在同一等高线上的各点高程相等；②等高线是闭合的曲线；③不同高程的等高线一般是不能相交的；④等高线与分水线、集水线正交；⑤两等高线间的水平距离为等高线平距，平距越小地面坡度越大，反之亦然；⑥高程相等的两条等高线间不能单独存在一条不闭合的等高线；⑦鞍部等高线必是对称的不同高程的双曲线。3.答：等高线类别----首曲线、间曲线、计曲线首曲线――按基本等高距测绘的等高线，即基本等高线；间曲线――是按0.5基本等高距测绘的等高线，以便显示不能显示的地貌特征

3、计曲线――每隔四条等高线加粗描绘一根等高线，其目的是为了高程计算的方便。4.答：①根据每条等高线的高程注记来判断；②根据示坡线所指的方向判断。5.答：等高线――地面上高程相等的相邻各点连接成的闭合曲线；等高距――相邻两等高线间的高差；等高线平距――相邻两等高线间的水平距离；示坡线――与等高线垂直的、指向下坡方向的断线；关系――在同一地形图上，等高距越小，等高线越密，平距越小，地面坡度越大。6.答：在两等高点间的坡度相同的基础上，通过高差与平距成正比的原理来内插出两高程点间的各等高线的通过点。1.答：①测站的准备工作；②观测与计算；③绘图。2.答：①转点（支点）测量；②交会测量；③通过绘图的方

4、法来得到点位。3.答：地物点的选择――特征点（转折点、轮廓点）；地貌点的选择――坡度发生变化点。4.答：为了便于地形图的测绘、使用和归档管理，需要将大面积的地形图进行分幅成小块的面积测绘于图纸上；分幅有梯形分幅和矩形分幅，其中梯形分幅适合于中、小比例尺地形图分幅，而矩形分幅适合于大比例尺地形图分幅。5.答：①定显示区――使所有的碎部点都显示在当前的屏幕中；②展绘野外测点点号――显示出个测点的位置和点号，以方便对应草图进行点的连接绘图；③展高程点――在绘图结束后，应将点号除去，将各点的高程标注在点位旁边。6.答：①野外数据的采集，同时绘制草图；②数据的传输，将野外全站仪采集的数据传输到电脑中；

5、③室内的计算机绘图；④地形图的分幅以及打印输出7.答：定向的错误导致的；处理的办法有三――①重测；②绘图结束后将整个地形图旋转180°；③将传输到电脑上的数据进行坐标的转换，然后在展点绘图（推荐）。二、计算题1.解：2.解：（如下表所示）测点标尺读数视距间隔（ｍ）竖盘读数（°′）竖直角（°′）水平距离（ｍ）高差（ｍ）测点高程（ｍ）中丝（ｍ）上丝（ｍ）下丝（ｍ）11.4491.8680.838843052883.184+7.162155.7181.03022.0162.5971.1619010-012116.099-0.931147.6251.43631.2461.9211.3509628-6

6、30133.598-13.484135.0720.57141.1461.4260.559862633255.728+3.400151.9560.86750.7781.0370.517843052851.320+5.090153.6460.5203.解：1.解：2.解：见作业本。3.解：见作业本。4.解：见作业本。