青岛理工大学毕业设计周记解读.doc

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1、XX理工大学毕业设计（论文）周记学院（部）通信与电子工程学院专业班级信息113班姓名XXXX学号XXX题目基于STM32F103ZET6的家居安全系统指导教师XX年月日～年月日第1周毕业设计进度情况本周（设计单元）完成的主要工作：确定论文题目为“基于STM32F103ZET6的家居安全系统”，这周的主要工作时通过网络、学校图书馆、以及指导老师等途径，收集关于家居安全系统的资料，初步确定了信息采集系统的大体框架。教师指导情况本周指导次数：2每次时间：4小时指导情况：李老师给我们小组每个人都进行了论文题目的分析并咨询了每个人的兴趣方向后给出了相应的选题

2、供我们选择。在我们确定论文选题后，还针对每个人的论文推荐了许多比较好的参考文献。遇到的疑难问题1、刚接触毕业设计，对于毕业设计的流程和要求都不清楚；2、对于自己的研究方向不明确，在多个论文选题之间犹豫不决；3、刚开始进行设计，对于毕业设计的整体构造仍是有些模糊不清，对于论文的研究重点也拿捏不准。疑难问题的解决途径1、咨询指导老师，并认真分析了指导老师提供的相关文献和资料。2、上网搜索相关文献，并认真分析起总体框架、格式和布局。3、寻找往届学长学姐帮助。年月日～年月日第2周毕业设计进度情况本周（设计单元）完成的主要工作：通过查阅相关文献资料，对安全系

3、统信息采集的基本原理有了大体了解，并根据设计要求，罗列出系统需实现的功能以及可以拓展的功能。教师指导情况本周指导次数：2每次时间：4小时指导情况：老师根据每个人的论题特点为我们详细讲述了自己论文的设计方向，并为我们演示了一些与自己论题相关的项目，让我们对自己的论题研究方向有一个初步认识，还为我们规划了毕业设计的时间安排。遇到的疑难问题1、对于自己论题的理解不够深刻，曾一度认为自己的研究方向就是环境信息的采集。2、收集的资料过于繁多混乱，导致自己的思路杂乱，理不清具体的设计思绪。疑难问题的解决途径1、在自己思绪混乱的时候，指导老师及时指出自己在设计过

4、程中所犯下的错误，并纠正自己的研究方向。2、自习分析出网上关于智能家居文献的异同点，并及时做好笔记，在自己思路混乱不清晰的时候，能够进行查阅。年月日～年月日第3周毕业设计进度情况本周（设计单元）完成的主要工作：将收集而来的资料进行分类整理，并在所涉及的知识点处做好标注，进行归纳总结，及时记在毕设笔记上。教师指导情况本周指导次数：2每次时间：4小时指导情况：老师针对我们这周所遇到的问题进行答疑，并分别对小组同学的问题进行了详细的讲解。遇到的疑难问题1、收集的材料过于繁多，导致自己在子类选取方面没有目标。2、不知道GPRS发送的方案措施和工作原理。疑难

5、问题的解决途径1、及时对收集来的资料进行分类整理，做好标注。2、寻求指导老师的帮助。年月日～年月日第4周毕业设计进度情况本周（设计单元）完成的主要工作：下载、安装和汉化AltiumDesigner软件和MDK4.7A软件，并学习如何运用AltiumDesigner软件绘制电路原理图以及如何运用MDK4.7A软件编译程序。教师指导情况本周指导次数：2每次时间：4小时指导情况：详细介绍了关于AltiumDesigner软件的绘图技巧以及工作原理，并科普了软件相关的注意事项，并提供程序算法思路，帮助我完善程序算法。遇到的疑难问题1、软件为全英文的，且安装

6、及汉化过程复杂繁琐；安装时间较长，容易导致安装失败；由于安装时路径设置不当，软件运行时容易发生闪退。2、使用AltiumDesigner软件进行绘图操作时，对于元器件和芯片的名称不够熟悉，经常找不到元件或芯片。疑难问题的解决途径1、上网搜索软件安装全教程。2、上网查找AltiumDesigner中元器件的查找方法，并标注在毕设笔记上。3、请教指导老师关于绘制原理图和编程软件的使用技巧以及注意事项。年月日～年月日第5周毕业设计进度情况本周（设计单元）完成的主要工作：细分系统模块，对于每个模块的实现功能和实现方法进行仔细分析，明确系统的整体构造；查询相

7、关书籍，了解相关元器件的的主要特点、引脚接法、功能作用、使用方法及注意事项，并计算出相关元器件的主要参数。教师指导情况本周指导次数：2每次时间：4小时指导情况：老师指导我们对自己系统进行模块功能的切分，对在系统中涉及的主要元器件进行了详细讲解，并提供元件的实物、时序图和引脚图供我们仔细学习，还教会我们如何计算元器件参数。遇到的疑难问题1、对元器件不够了解，在元器件的选择上犹豫不决；2、对于系统模块的切分过于杂乱，许多小模块过于繁琐或功能重复。3、缺乏对元器件的工作原理的了解，无法使元件正常工作。疑难问题的解决途径1、找指导老师寻求帮助；2、上网查询

8、各种元器件的功能作用、使用方法和注意事项；3、查询书籍，寻找相同功能模块的推荐元器件；年月日～年月日第6周毕业设计进度情况