高一必修二2012-2013年生物教学计划.doc

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1、2012年-2013年高一生物教学计划一、指导思想本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、实践为重点，以校为本的教师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争使学校教学工作得到进一步的提升二、教学重点工作（一）提高教师合作意识和团队意识。提高教学质量，需要全体教师上上下下以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己

2、的整体素质，凝聚团队智慧，让学生的成绩得到切实提高。（二）继续加强教师的教育理论学习，教师们继续学习《基础教育课程改革纲要》，学习本学科新《课标》。备课和教学面向全体学生，切实做到“为了每一个学生的发展”而施教；加强教学研究，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技术，改革旧的教育教学理念。让现在新的教学理念深入人心，使教学工作扎实稳步的向前推进。（三）调整教育常规要求，突出实效性。教师教学常规本学期，将本着抓过程管理、突出实效的原则，对教学常规重点做如下要求：1、

3、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划（编写教案）。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的基本要求是：在钻研课标和教材，研究学生的基础上，撰写教案。做到：内容科学、准确、全面，结构完整；形式规范、合理、清楚；详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课前编写好。具体要求：具体要求要根据学生的情况，合理使用教案（1）各种课型（包括新授课、复习课、实验课、讲评课、作业课）都要有书面的教案

4、。电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应根据需要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势的新环节。（2）要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生具体情况，教案要有自己个性化的改进或创新。（3）备课要有个人教学工作计划、单元计划和课时计划。（4）每节课要有知识、能力、德育目标、重点、难点、学具等，教学过程（导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等）、小结、作业分类设计等。（5）要有教学后记或反思。2、听课：（1）听课记录重在体现评

5、课意见，包括他人评价和自己的评价；（2）每星期听课节数不少2节。3、作业：日常作业要求一节课一次作业，批改要规范，要求有等级、鼓励性评价、日期，等等。三、具体安排：内容课时安排时间第一章生物科学和我们2课时第一周第二章第一节减数分裂2课时第二周第二章第二节有性生殖2课时第三周第三章第一节基因的分离定律3课时第五、六周第二节基因的自由组合定律4课时第七、八周　第三节染色体变异及其应用3课时第八、九周第四章第一节DNA是主要的遗传物质2课时第十周提取DNA2课时第十一周第二节DNA的结构和复制2课时第十二周期中考试

6、第十三周第四章第三节基因控制蛋白质的合成3课时第十四周第十五周第三节人类基因组计划第四节基因突变3课时第十六周第五节关注人类遗传病2课时第十七周第五章第一节生物进化理论的发展2课时第十八周第二节生物进化和生物多样性2课时第十九周综合复习2课时第二十周期末考试第二十一周（注：可在进度上微调）高一生物组2013-2-27