高中音乐湘文艺版《音乐与舞蹈》第一单元《四小天鹅舞》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案.doc

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1、高中音乐湘文艺版《音乐与舞蹈》第一单元《四小天鹅舞》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】1教学目标知识目标1、了解芭蕾舞的发展。2、掌握芭蕾的表现形式及审美标准。能力目标:1、结合著名的芭蕾舞剧《天鹅湖》,初步具有欣赏芭蕾舞的审美能力和鉴赏标准。2、通过对舞蹈的欣赏、分析,提高学生的舞蹈感受能力、鉴赏能力和分析能力。情感目标:体会芭蕾舞所表现的内涵及艺术魅力。2学情分析这一时期他们的注意力不容易长时间集中,所以,培养学生对音乐浓厚的兴趣,并能坚持学习是一个十分重要的课题。为此,力求音乐课新鲜、奇特、活泼。主要通过“听”、“唱”、“演

2、”、“创”等手段,让学生感受歌曲的情绪,体会歌曲思想内涵。3重点难点教学重点:观赏芭蕾舞,了解芭蕾舞相关知识,感受风格特点。教学难点:观赏芭蕾舞,感受风格特点4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】新课导入1、初步了解多媒体展示,介绍芭蕾舞的发展史,以及芭蕾的表现形式。“今天,老师带来了著名的芭蕾舞剧《天鹅湖》,通过视频进一步了解芭蕾舞”2、简单介绍《天鹅湖》活动2【讲授】新课讲授1、多媒体播放资料,第二幕中奥杰塔的独舞,学生欣赏思考:动作特点?2、师生总结动作特点外开、伸展、绷直、准确、 稳健  1、介绍舞蹈中的技巧动作。阿拉贝斯、二位转、旁

3、腿转、挥鞭转、大跳、小跳、移动跳2、感受舞蹈烘托的舞台气氛美丽的公主对王子诉说着她的不幸┅┅多媒体播放资料,双人舞。感受慢板双人舞描述的意境?②感受快板音乐舞者穿插合台,舞台的气氛?介绍双人舞在整场舞剧中的地位及构成介绍双人舞中技巧性动作,想一想在舞蹈中起到什么作用?       托举、支撑旋转、平衡分析简述技巧的作用其美感不是为了表现男演员的力气,而是突出女主角在空中的轻盈飘逸。双方通过轻松自如的默契配合,表现双方情感、心理和相互关系。多媒体播放第二幕《四小天鹅舞》,提问:你能说出它的名字吗?整个舞蹈表现了一个什么样的气氛?2、介绍这段舞的相关知识活动3【活

4、动】分组活动1、舞者们的动作特点?是活泼天真?还是诙谐幽默?2、小组讨论:分析概括四人舞的动作特点?在整幕舞蹈中的作用?动作整齐、风格统一、配合默契闻乐起舞哼唱旋律,小组起舞多媒体播放第三幕《西班牙舞》简单介绍西班牙舞的相关知识多媒体播放第二幕《群舞》提问:①背景音乐风格②群舞在整段舞蹈中的作用是什么?2、对比中国古典舞,两者有何异同?活动4【作业】布置作业试分析《天鹅湖》的艺术价值和艺术魅力,