优质课：离散型随机变量的均值教学设计.doc

《优质课：离散型随机变量的均值教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、离散型随机变量的均值（第一课时）教学目标：1.通过实例,理解离散型随机变量均值(数学期望)的概念.2.能计算简单离散型随机变量的均值，并能解决一些实际问题．。教学重点：离散型随机变量的均值概念及计算。教学难点：求离散型随机变量的均值．教具准备：教学课件、投影仪。第一次自学指导：请同学们认真快速地阅读课本60-63页的内容，认真思考离散型随机变量均值的概念。5分钟后，指名同学口头回答。问题1　某商场要将单价分别为18元/kg、24元/kg、36元/kg的3种糖果按3∶2∶1的比例混合销售，如何对混合糖果定价才合理？问题2　如果混合糖果中每一颗糖果的质量都相等、形状、

2、大小均相等，从中任取一颗，它的实际价格是多少(元/kg)?问题3　如果混合糖果中不同糖果共有n种，价格分别为x1、x2、x3…xn,取每种价格的权数即概率依次为p1、p2、p3…pn,则这种混合糖果的价格可定为多少？第一次自学检测：第一次后教预设：加深对离散型随机变量均值(数学期望)的概念理解及会求均值。第二次自学指导：请同学们仔细阅读题目，弄清题意找准离散型随机变量，并请两个同学到黑板上完成分布列，其他同学在练习本上完成，5分钟之后请其他同学来订正。第二次自学检测：甲、乙两人各进行3次射击,甲每次击中目标的概率为,乙每次击中目标的概率为,记甲击中目标的次数为X,

3、乙击中目标的次数为Y,(1)求X的概率分布列;(2)求X和Y的数学期望．第二次后教预设：1、培养学生分析问题、解决问题的能力；2、培养学生会总结，善于总结的能力。当堂训练：