课内阅读乡下人家.doc

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1、第二部分阅读积累与运用一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（11分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。　　秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。　　乡下人家，（）什么时候

2、，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。1.在文中括号里填上合适的关联词。（1分）2.在文中找出与下面的词语相近的词语。（1分）融洽----（）特别----（）3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）4.用“——”划出一句拟人句，你也写一句。（2分）5.文中最后一段话在文中的作用是（）（写序号）（1分）①提出问题，总起作用②总结全文，点明中心③承上启下，过渡6.你喜欢文中的那句话，用“”标出，并说说原因。（2分）7.你觉得自己的家乡哪些景点很美丽，令人向往？（2分）