新教育学习随笔.doc

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1、新教育随笔2019年一场突如其来的疫情—新冠肺炎让全国各行各业都经受了一次重大的考验，教育也在所难免，但疫情并没有阻断我们学习的脚步。打破常规教学、紧跟时代步伐的网络授课掀起了高潮。新教育这个理念在这个特殊时期也赋予了其不同于以往的意义。疫情之下，教育何为？引发了我们的深思。教育部提出“听课不停学”工作方针，各省积极响应投入到开展线上教学的准备工作中。对于没有接触过此种方式的老师们而言，是一种全新的挑战。白衣天使面对新型冠状病毒迎难而上战斗在一线。我们虽然上不了一线，但是也在努力摸索适合学生的教学方法，为战胜疫情出一份力，尽一份责。线上教学增强了学生自学

2、能力，学生有了更灵活的学习方式，足不出户就可以享受到各科老师的辅导，这是互联网+时代给予我们的特殊关怀。很明显的一个好处是学生可以回看老师上课的视频，看一遍不懂可以多看几遍，直到看懂为止，这对于有自制力的孩子而言帮助是很大的。然而，任何事物都有两面性，自律性差的学生可能早上起不来，为了应付老师的检查可能进了直播间，可是不知道在干什么，结果可想而知，自律性强的学生越来越好，自律性差的越来越差。再者，网络速度、家长、老师等各种因素都会影响学习效果。小组合作、同伴互助没法实现，从而学生这个学习共同体的作用发挥不了。所以，不管是家长、教师、学生在不断学习的过程要

3、尽量把网络学习这种学习形式的优点发扬到最大化。弊端避免到最小化才能使我们的学习效果更佳。我明白目标的实现不是一朝一夕就能完成的，需要不断探索创新、创造适合自己的教育方法，打造自己的教育品牌和旗帜，不断总结教育经历和成果，建立具有自己特色的风格和体系，让学生有着终生对未来社会的梦想和追求，有着对学习知识无止境的渴求，明白我们追求的不是幸福，而是追求幸福的过程，我们的教育就成功了，这是我的奋斗目标。