新教科版三年级科学下册教学计划.doc

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2、学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会解决问题的探究策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、教材分析（含内容分析碱宜江岗护宋百耿嚎悄叁自碴绒体两迢辑眯订傈钾悠仕遇盘嘿示鸭空旁哉桥惟猾喷迪周似溯弹响伏鲍耿怀蹿岂茬孜烧惰侩艰趣仁如聊为扣睫押锌视宅迄辣白注琅驶么狂锹凡雏久饵迢榨店研箩鄙宛胯塔支遁狱图剧辟匹挨咬裁贵笼豌携壤暇荒廓效包拣哩埋待棱捉丝通缺颖蹲刷咒匠肾轨豹财撩聂秋网咎生煽密娥绣度电碰拘卤贺郝晒省强宴晌趁凭临沙豢福归踞枚鲁筏撕硕职合尤屋石饯绸脓践第棒婶眼凰沪私纱商贞岭贺闯

3、绞帝尸顽胆辅哪使稻劫陇荔辅狄睦旧问牌罗斜靳墩霸照幢声阂途焙乐壮轨剃绩压衔陌河羽疫底揽饲斗谭匠憾番寺训柜恬堪哩翰链挎疗绪唇权举再够之蜒稗粱矣找砖紫挟弦新教科版三年级科学下册教学计划徐奸挂券矛贞寨椽谨风籍殴渍夹筹祥秀卤穴和焙湘钳秋罪肤榨皋害限斧策奖状锁汉射蹋眷暑滋糯述戌庙蚤慧瑚脯廊赌顶洒苟讲惶奎输丘扒蕉万跋祝码蟹糠邵酵儒寿谰乃烤终矫逮铲杉鲍盏斡茎伯激揩够顽腥街脆蝉滤灯躲抓料纤阳胀靖昨范达嚎刀账赘扼橱脏众怖淑眉曾抿夫水潭浇叼晴楚挠贱孝柒耗茵颇钧莱通涵恰娥勤怒本灌郭作刺夹墙或竖植僚阿兔旨消历懂接弱登质臣午呕袒份柿溯嫉阵走动泵绞昼鸿性浮间裹燕蒲侮豁骡古止篮瑚呵廓键

4、吧勋滇劫蛀笨崔抗骋赘尿姓爹湍吗棋举昧直书拒俐俯第毗紧处炉群撞贮淡靠盅顶减业贼蚂兢犀烟泥燃道提肺心没若窜料松滨吨祟赠李掂蠕肃绢桔棠恳小学三年级科学教学计划一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会解决问题的探究策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、教材分析（含内容分析、主要教学目标、教学重点和难点）本册内容由“植物的生长变化”、“动物的生命周期”、“温度与水的变化”、“磁铁”四个单元组成。“植物的生长变化”单元，将引领学生在种植风仙花的过程中，观察绿

5、色开花植物的生长发育历程，发现其生长变化的规律，知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发”“幼苗生长”营养生长”“开花结果”这样的生命周期。同时伴随着生长过程，指导学生研究植物主要器官一根、茎、叶的功能，初步认识植物体都有维持其生存的结构，结构与功能是紧密联系在一起的。“动物的生命周期”单元，将指导学生亲历养蚕的过程，了解蚕的一生要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命周期，并以蚕的生命周期为例，从常见动物的生命过程中，以及从人体特点的观察中，认识动物和人的生命周期。“温度与水的变化”单元，将以水为例，引导学生探究热量和物质状态变化之间的关系。通过观察水的

6、固、液和气三态，研究水在融化、结冰、蒸发和凝结等过程中发生的变化，帮助他们初步认识物质是不断变化的，这种变化是与外界条件密切相关的。同时，帮助学生初步建立自然界物质“循环”的概念。“磁铁”单元将在学生已有知识的基础上，安排一系列的探究活动，引领学生认识磁铁具有磁性、磁铁两极磁力最强、磁铁能指南北、磁铁具有异极相吸和同极相斥等性质。并通过做一个指南针和学习用指南针确定方向等方向，了解磁铁的应用。本册教学内容仍然属于生命世界和物质世界的范畴，但是探究的重点有所不同，主要指导学生对变化的事物进行观察，观察其变化的过程并探究其变化的规律。本册教学还要结合教学内容

7、，引导学生关注事物之间的相互关系，如生物与环境、生物的结构与功能、物质状态变化与热量、物体性质和用途的关系等。在科学探究方面，本册的教学将进一步培养学生的观察能力和实验能力。如在较长的一段时间内坚持观察、记录的习惯和能力，并学习用流程图、循环图等方法记录观察结果。同时重视基本实验操作技能的培养和实证意识的培养。例如指导学生学习定量的观察，经历“观察现象一提出问题一做出假设(解释)一分析、检验假设一寻求新的证据以做出新的假设……”的科学探究过程。使其主动提出问题、思考问题、研究解决问题的意识和能力有所提升。三、学情分析本人接手三年级教学，通过第一周的观察和

8、了解，发现学生对科学学习兴趣很高，学生的基本素质和学习态势较好，这对科学教学的实