中学物理教学总结2020精编教师总结.doc

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2、充电,才能保持教学的青春和活力。所以,1直以来我都积极学习。本学期,结合课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相干理论。1学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准,和相干的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己建立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也敦促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、

3、为自己更好的教学实践作好了准备。  2、求实创新,认真展开教学、教研工作  教育教学是我们教师工作的重要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念利用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的物理教学更具特点,构成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高物理教学质量。  我任教初2年级的16至22班的物理课程,任21班班主任。在平常教学中,我坚持切实做好课堂教学“5认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每堂课,尽量做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,使学生对物理更有兴趣,同时提高学

4、生的探究科学水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长1篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。  总之,在课堂教学,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。  3、加强反思,及时总结教学得失。  反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:  1、对物理新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将1些教学想法和问题记录下来,进行反思;  2、教科

5、研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了1些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的利用还不到位,研究做得不够细和实,没到达自己心中的目标;  3、物理教学中有特点、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出1些物理教学的特点点,让自己的教学水平更进1步!  中学物理教学总结2  本学期的高1物理教学重点是培养学生学习物理兴趣。由于第1次教新课程1点经验都没有,可我相信工夫不负有心人。我勤学,只要有学习的机会都不会放过,这学期我外出听课8节同时作了很多新课程高考和会考题。这使我对新课程高考和会考方向有了1定的了解,但肩负高14个班教学任务的我,更

6、觉得责任重大。在这1学期的教学中,发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的1学期中,我个人认为有些措施还是有收效的。  1、酷爱学生,同等相处,密切合作。  在过去教学中都酷爱学生,只有对学生酷爱,投入教学热忱才会高涨。就可以在教学进程渗透情感教育加强教学师生的交换,营建宽松学习惯氛有益学生学习积极性。常言道,亲其师信其道,现在的学生,在学习中更加成心识先接受老师,才接受老师所教的知识。所以,师生相互尊重,同等相处,拉近师生的距离,到达和谐、和谐师生情感,使学生感到老师是生活和学习中的知音,能直接影响学生对自己所教科目的学习态度,能在学习方

7、面收到较好的效果。  2、培养学习兴趣和学习习惯。  物理是1门科学性和知识性的学科。在教学进程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生的老师。培养学生有美商的学习习惯,以往教学中很多学生在考试或作业书写不规范,在改考试卷或作业因看不清楚缺少美感被扣分,教学进程为了没必要毛病,强调构成美商的学习习惯。教学进程中还尝试新方法。  1、情境教学  在教学中,精心设置情境。如,学生学习牛顿第3定律探究作用力与反作用力大小时,叫学生用不同的力敲桌子手有甚么感觉,为学生料想提供感性铺垫,在设计题目,我注意把设疑性转化生活有趣的情

8、境,从而使学生通过生活例子教学将难化易。  2、指点学生归纳小结,使知识系统网络化  小结的环节就好像种庄稼收获的进程。如何对1堂课进行小结,直接影响

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