幼儿园小班主题教案《香喷喷的轮子》.doc

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1、幼儿园小班主题教案《香喷喷的轮子》活动目标：　　1、认真聆听故事，了解小老鼠帮助朋友们的进程。　　2、通过视察图片和交换讨论，体验同伴间相互关心、相互帮助的快乐。　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　4、培养幼儿敏锐的视察能力。　　5、探索、发现生活中的多样性及特点。　　活动准备：　　多媒体课件。　　活动进程：　　1、以情境的方式导入，引发幼儿的兴趣　　1、师：今天，老师给小朋友们带来了1位小客人，我们1起来看看是谁呢?(出示：小老鼠)。　　2、师：小老鼠呀想去旅行，它做了1辆奇异的小汽车。(出示：西瓜车)　　3、师：西瓜车的车轮是用甚么做的?(巧

2、克力豆)。用几个巧克力豆做的`?我们1起来数1数。　　4、小老鼠开着他的西瓜车去旅行了，我们1起来看看他遇到了些甚么事情?　　(1)幼儿视察画面，说出是小老鼠。　　(2)聆听教师讲述。　　(3)回答教师的问题，并和老师1起数数有几个巧克力豆。　　(4)跟随老师1起看看小老鼠去旅行产生的事情。　　2、播放ppt，引导幼儿集体边看画面边听故事，理解小老鼠帮助朋友的进程及小动物的心理变化。　　1、师：小老鼠开着开着，突然它在路上遇见了谁?小豚鼠怎样了?为何会哭的呀?　　2、师：小老鼠是怎样做的?小豚鼠这时候开心的笑了。　　3、师：小老鼠为了帮助小豚鼠卸下了1颗巧克力

3、豆，现在西瓜车只剩几个轮子了?小老鼠想了甚么办法?(出示梨子车图片，它又做了1辆3个轮子的梨子车)　　4、开着开着，小老鼠又碰到了谁呢?小鸡产生了甚么事情呢?　　5、师：这次小老鼠是怎样做的呢?这时候小鸡开心的笑了。　　6、师：小老鼠为了帮助小鸡，又卸下了1颗巧克力豆，这时候梨子车上只剩两个轮子了，也不能开了。那怎样办呢?我们来帮他想一想办法吧?出示香蕉车。　　7、师：开着开着，小老鼠又碰到了谁?老爷爷怎样了?小老鼠是怎样帮助他的?　　8、师：现在只有几个轮子啦?只剩1个啦?怎样办?　　9、可是，小老鼠扛着香蕉实在是太累了，小朋友们帮他想一想办法好不好?　　1

4、0、师：我们1起来看看最后产生了甚么事情。(小老鼠得到了1辆汽车)　　师：他们为何要送汽车给小老鼠呢?(由于小老鼠帮助过他们)　　11、原来是由于小老鼠将自己的车轮子1个1个的卸下来帮助他们，他们要感谢小老鼠，所以呀也送了辆小汽车给他们!　　(1)幼儿说出小老鼠遇见了小豚鼠，并视察小豚鼠的表情，说说小豚鼠为何会哭。　　(2)幼儿说出小老鼠卸下1个巧克力送给小豚鼠做食品。　　(3)幼儿说出还剩3个轮子,并思考小老鼠会怎样做。　　(4)说出小老鼠有碰到了小鸡，并视察小鸡的画面，并学做摇摇晃晃的动作。　　(5)幼儿回答小老鼠把巧克力豆送给小鸡当帽子。　　(6)幼儿帮

5、助小老鼠想一想办法，通过视察香蕉车，说出它又做了1辆两个轮子的香蕉车。　　(7)说出小老鼠又遇见了老爷爷，并说说小老鼠是怎样帮助老爷爷的。　　(8)幼儿说出只剩1个轮子了，小老鼠把它吃掉了。　　(9)幼儿自由料想。　　(10)说说最后产生的事，并思考他们为何要送汽车给小老鼠。　　(11)聆听教师小结。　　3、教师带领幼儿1起完全的聆听故事。　　1、引导幼儿集体完全地聆听故事《香喷喷的轮子》。　　2、师：你们喜欢小老鼠吗?为何?　　3、教师小结：当他人遇到困难时，我们也应当去帮助他，这样他人感到开心的同时，你也会感到开心的!　　教学反思：　　这是1个童话故事，故

6、事中的语言通俗易懂，情节较简单有趣，孩子们在全部活动中的参与性还是较高的。活动中，我利用生动形象的多媒体课件，通过逐1播放小老鼠旅行碰到朋友的画面，引导幼儿视察轮子的较少，并让幼儿通过欣赏小老鼠帮助它的朋友的进程，感知和体验帮助他人的同时，自己也会感到很快乐，激起幼儿帮助同伴的情感。