五年级下册科学课件-1.2-电磁铁的磁力2｜湘教版.ppt

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1、电磁铁的磁力电磁铁吸引大头针的数量统计表组别12345678数量磁力不一样发现：猜测：电磁铁的磁力跟哪些因素有关？实验一：电磁铁的磁力与电流强度的关系实验计划研究问题：怎样让电磁铁的磁力更大?我的猜想：电磁铁磁力大小与电池的节数有关。实验器材：带绝缘层的导线、铁钉、三节电池、回形针一盒实验步骤：1、制作一个电磁铁，记下导线绕在铁钉上的圈数（保持不变）2、将一节电池连入电磁铁电路中，记下它最多能吸住大头针的个数3、将两节电池连入同一电磁铁电路中，记下它最多能吸住大头针的个数实验1：电磁铁的磁力大小与串联电池的节数关系我们猜测：实验器材：相同条件

2、：不同条件：实验现象：我们结论：电磁铁的磁力大小与串联电池的节数有关。电池、铁钉、带绝缘皮的导线1—2米、回形针一盒铁钉、线圈圈数等串联电池的节数电磁铁的磁力大小与串联电池的节数有关。串联电池的节数多，吸引回形针的个数多；串联电池的节数少，吸引的回形针少。温馨提示1、反复多次实验，并做好记录2、不要长时间接通电磁铁，以免电池耗电太多，影响实验的准确性3、统一用钉帽来吸大头针实验结论：电磁铁磁力大小与使用串连电池的节数有关，通过线圈的电流强，磁力就大；通过线圈的电流弱，磁力就小。实验二：探究电磁铁的磁力与线圈匝数的关系我的猜想猜想1猜想2实验记

3、录1、改变电磁铁的磁力大小。影响电磁铁磁力大小的因素有哪些？电磁铁的磁力大小与电池节数有关。电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。实验记录表电池节数吸回形针的个数（个）一节7二节串联17三节串联26实验结论：电磁铁的磁力大小与串联电池的节数有关。且串联电池的节数越多磁力越强。研究问题：我的猜想：实验材料：实验步骤：怎样让电磁铁的磁力更大？电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。带绝缘层的导线、铁钉、电池一节、回形针一盒1、制作二个电磁铁，一个是50圈，一个是100圈。2、分别将二个电磁铁连入一节电池的电路中，分别记下它们能吸住回形针最多的个数。线圈的匝数吸

4、回形针的个数（个）5015100262、电磁铁磁力大小与线圈的匝数有关？实验现象：实验结论：线圈的圈数多，吸住回形针的个数多，线圈的圈数少，吸住回形针的个数少。电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关，线圈匝数多磁力大。电磁铁磁力大小与线圈圈数有关，线圈多磁力大，线圈少磁力小。实验结论实验三：探究电磁铁的磁力与铁芯的粗细关系一、填空题电磁铁的磁力大小（）和（）有关。串联电池节数线圈匝数1、制作电磁铁的铁芯越粗大，产生的磁力就越大（）2、通过研究，我们发现电磁铁的磁力和磁铁一样，也是两端磁力最大，中间磁力最小（）3、在做对比实验前，我们需要仔细设计好变量

5、和不变量。（）X√√三、选择题1、以下（）不会影响电磁铁的磁力改变。A增加或减少电池数量B改变线圈的缠绕方向C改变电池正负极的连接D增加或减少线圈匝数2、在不知道电磁铁磁力大小与什么因素有关时，采用对比实验研究电磁铁磁力大小与电路中的电池节数是否有关，应该控制（）相同A、电磁铁线圈的匝数B、铁芯的粗细C、带绝缘外皮导线的粗细D、电池的节数BCABC3、在设计对比实验中，为了研究某一因素对比实验结果是否会产生影响，我们应该（）。A、控制一个条件相同、其他条件不同B、控制一个条件不同、其他条件相同C、控制两个条件不同、其他条件相同4、如果需要制作

6、一个磁力比较大的电磁铁，应该（）A、尽可能的多绕一些线圈B、增强电磁铁线圈中的电流C、同时采用以上两种方法D、将铁芯变粗BC四、实验题下图是研究电磁铁磁力大小与（）是否有关的对比实验。实验中不需要改变的条件是：实验中需要改变的条件是：实验的结论：线圈匝数电池节数、铁芯粗细线圈匝数电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。且匝数越多磁力越强。实验计划：提出问题：猜想：实验器材：方法步骤：电磁铁铁芯的粗细会影响磁力的大小吗？电磁铁的磁力大小与铁芯粗细有关。带绝缘层的导线2根、铁钉（2个）电池一节、回形针一盒1、用直径为0.2厘米和0.5厘米的长短相同的铁钉

7、两个，分别用粗细、长短一样的带绝缘层的细导线两根，制作二个圈数相同的电磁铁。2、将二个电磁铁分别连入同一电路中，记下它最多能吸住回形针的个数。实验记录表铁芯粗细吸回形针的个数（个）0.2厘米的铁芯70.5厘米的铁芯17电磁铁的磁力大小与铁芯粗细有关。且铁芯越粗磁力越强。实验结论：实验现象：实验结论：线圈铁芯粗，吸住回形针的个数多，线圈铁芯细圈，吸住回形针的个数少。线圈的铁芯粗，电磁铁的磁力大。