人教版化学必修2第三章第二节第一课时-乙烯说课稿课件.ppt

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1、来自石油和煤的基本化工原料--乙烯教师五项技能大赛-说课学情分析教学目标教学过程说课内容教材分析教法学法重点难点教材分析地位和作用教材先介绍煤和石油的主要用途：除了可以为人们提供常用的多种燃料，还可以从中获得大量的最基本的化工原料，如乙烯和苯。本节内容在烷烃之后，苯之前，是学生对不饱和烃的首次学习，为苯的学习起到了铺垫作用，所以说本节内容在教材中具有承前启后的作用。人教版高中化学必修2第三章第二节来自石油和煤的两种基本化工原料学情分析在本节课之前，学生已经学习了以甲烷为代表的简单烷烃的结构、性质等有机物的基础知识，也掌握了碳的四价理论，这为本节课的学习奠定了基础。但有机物反应原

2、理对学生来说有一定的难度。重点难点重点难点乙烯的化学性质乙烯的结构和加成反应的原理教学目标知识能力情感态度（1）探究乙烯分子组成、结构式，掌握乙烯的典型化学性质，掌握加成反应。（2）了解烯烃的通式和性质。培养学生的抽象思维和逻辑思维能力，使学生对微观结构有一定的三维想象力。体会到严谨求实的科学态度，意识到化学世界的内在美。教法教法学法主要有观察法、对比学习法、讨论学习法等主要采取多媒体辅助教学法、实验研究法、讲授法和启发引导相结合的教学方法等多媒体课件、视频学法教学手段教法如果把青桔子和熟苹果放在同一个塑料袋里,系紧袋口,这样一段时间后青桔子就可以变黄、成熟。创设情景，导入新课

3、这是谁的功劳？乙烯【科学探究】石蜡油的分解实验?产物电子式：结构式：结构简式：含C=C平面型分子分子式：C2H4思乙烯的物理性质无色,稍有气味的气体,密度比空气小,难溶于水乙烯的化学性质：氧化反应(1)燃烧（与O2发生氧化反应）C2H4+3O22CO2+2H2O现象：火焰明亮，伴有黑烟点燃(2)使酸性KMnO4溶液褪色（被氧化）加成反应乙烯能使溴水褪色，加成反应CH2＝CH2+Br2CH2BrCH2Br1,2-二溴乙烷加成反应：有机物分子中双键（或三键）两端的碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。1.如何区分甲烷和乙烯？2.甲烷中含有少量乙烯，如何除去？3.实验

4、室制备CH3CH2Cl，用乙烯和氯化氢的反应，还是用CH3CH3和氯气的反应呢？讨论展解决策略学生思考、交流，小组讨论，请学生口述，得出结果设计意图通过讨论，让学生动手练习，区分甲烷和乙烯性质的差异，培养学生的综合分析能力和合作能力，突破本节课的重难点。帮助学生掌握本节重点、难点，进一步巩固知识，便于学生识记和掌握。设计意图评检测检测学生对于乙烯性质及加成反应的掌握情况。设计意图板书一、乙烯的结构特征分子式：C2H4电子式：结构式：结构简式：二、物理性质三、化学性质1、乙烯的氧化反应（1）乙烯的燃烧C2H4+3O22CO2+2H2O点燃（2）乙烯能使酸性高锰酸钾褪色2、乙烯的加

5、成反应CH2＝CH2+Br2CH2BrCH2Br四、烯烃恳请评委老师批评指正！