人教版机械能守恒定律(PPT课件)5上课用.ppt

人教版机械能守恒定律(PPT课件)5上课用.ppt

ID:57293842

大小:585.00 KB

页数:17页

时间:2020-08-10

人教版机械能守恒定律(PPT课件)5上课用.ppt_第1页
人教版机械能守恒定律(PPT课件)5上课用.ppt_第2页
人教版机械能守恒定律(PPT课件)5上课用.ppt_第3页
人教版机械能守恒定律(PPT课件)5上课用.ppt_第4页
人教版机械能守恒定律(PPT课件)5上课用.ppt_第5页
资源描述:

《人教版机械能守恒定律(PPT课件)5上课用.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、7.8机械能守恒定律1、本章我们学习了哪几种形式的能?2、动能和重力势能如何表示?3、动能定理的表达式?知识回顾一、机械能1、概念:动能、重力势能、弹性势能的统称。2、表达式:3、机械能是标量,具有相对性:先选取参考系和0势能面才能确定机械能。(一般选地面)动能与势能之间可以相互转化。二.动能与势能的相互转化在动能势能的转化过程中,动能和势能是否存在某种定量的关系?质量为m的物体自由下落过程中,经过高度h1的A点时速度为v1,下落至高度h2的B点处速度为v2,不计空气阻力,取地面为参考平面。1.试写出物体在A点时的机械能和B点时的机械能

2、,2.用动能定理表示该运动过程,3.找到这两个机械能之间的数量关系。h1v1v2h2AB只有重力做功A点B点h1v1v2mh2AB由以上两式得移项得结论地面为参考面由根据动能定理得由重力做功与重力势能的关系得结论在只有重力做功的物体系统内,物体的动能和重力势能可以相互转化,但机械能的总量保持不变1.内容:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能和势能可以互相转化,而总的机械能保持不变。2.表达式:条件三、机械能守恒定律1.动能增加,势能一定减小,并且,动能增加量等于势能减小量。2.动能减小,势能一定增加,并且,动能减小量等于势能增加量。下

3、列所述的实例中(均不计空气阻力),机械能守恒的是()(多选)A.石块自由下落的过程B.人乘电梯加速上升的过程C.投出的铅球在空中运动的过程D.木箱沿粗糙斜面匀速下滑的过程AC练一练机械能守恒定律解题的一般步骤(1)选取研究对象(物体或系统)研究过程(2)对研究对象受力分析,判断机械能是否守恒。(3)恰当选取参考平面,确定研究对象初状态和末状态的机械能。(4)利用机械能守恒定律列方程,求解。AOGFCLθhL·cosθ把一个小球用细绳悬挂起来,就成为一个摆。摆长为L=1m,最大偏角为60度。小球运动到最底位置时的速度是多大?【例】解:以最

4、低点为零势能面最低点O的机械能为最高点A的机械能为只有重力做功,机械能守恒,得:AOCh如图所示,把一块质量是3.0kg的石头,从20m高处的山崖上以30°角,5m/s的速度朝斜上方抛出。(空气阻力不计)求石头落地时速度的大小。由机械能守恒定律知:最低点的B机械能为最高点的A机械能为解:所以,石头落地的速度为:巩固练习概念:表达式:机械能是标量,具有相对性定律内容表达式条件:只有重力或弹簧弹力做功。课堂小结机械能是动能、重力势能、弹性势能的统称机械能守恒定律机械能谢谢,再见!因为“侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂”对于推进美国的民主进

5、程没有丝毫意义。他殷勤,那是他刚刚爱上你;他笨拙,那是他深深爱着你;他从容,那是他已厌倦你。偶尔要回头看看,否则永远都在追寻,而不知道自己失去了什么。对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。只有品味了痛苦,才能珍视曾经忽略的快乐;只有领略了平凡,才会收藏当初丢弃的幸福。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。思考是一件最辛苦的工作,这可能是为什么很少人愿意思考的原因。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。