凸轮轮廓曲线的设计课件.ppt

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1、§9—3凸轮轮廓曲线的设计(DesigningCamProfile)设计凸轮机构时,应按使用要求,选择凸轮的类型、推杆的运动规律和基圆半径后,就可以进行凸轮轮廓曲线的设计了。1)凸轮轮廓曲线设计的方法(Methods):图解法:精度低,只能用于设计低速运转的不重要的凸轮。解析法:能获得很高的设计精度。随计算机的普及,凸轮轮廓曲线设计应力求采用计算机辅助设计。一、凸轮廓线设计的方法和基本原理2)凸轮廓线设计方法的基本原理(BasicTheory):图解法和解析法设计凸轮廓线的基本原理都是相同的,都是依据相对运动原理。即:给整个机构加上一公共角速度“-ω”,机

2、构中各构件的相对运动关系不变。图9-18所示为偏置直动推杆盘形凸轮机构,凸轮以ω逆时针方向转动。各构件的运动情况为:机架凸轮推杆原机构:静止绕O点沿ω转动上下往复运动整个机构加“-ω”:绕O点沿-ω转动静止绕O点沿-ω转动+沿导路往复运动显然,在推杆的这种复合运动中,推杆尖顶的运动轨迹就是凸轮的轮廓曲线。∴求凸轮廓线——即求反转后“推杆”尖顶的轨迹。这就是凸轮廓线设计的基本原理,这种方法称为“反转法”。图9-18二、用图解法设计凸轮轮廓曲线1、偏置直动推杆尖顶盘形凸轮已知:凸轮的r0=20mm,以ω逆时针方向转动,偏距e=10mm(导路偏于凸轮中心的右侧)

3、,推杆的运动规律如下:凸轮运动角δ推杆的运动规律10°~120°等速上升h=15mm2120°~180°在最高位置静止不动3180°~270°余弦加速度下降h=15mm4270°~360°在最低位置静止不动求:凸轮廓线。作图步骤(procedure):3)作偏距圆(以凸轮中心O为圆心,以偏距e为半径作圆),与导路相切;2)取作图比例尺μL(=μS),以r0为半径作基圆、推杆的导路,导路与基圆交点为A(尖顶的起始位置);1)取位移比例尺μS=?(mm/mm)作s=s(δ)线图,并对s线图的δ0、δ0′分别作若干等分,各分点编号为1、2、3、……(注:等分的角

4、增量应≤15°),δ01、δ02不作等分;5)过1、2、3、……等点作偏距圆切线(注意切向)。此切线代表反转后推杆导路占据的位置线;4)从OA开始,沿-ω方向依次取角度δ0、δ01、δ0′、δ02,并将角δ0、δ0′等分成与s线图对应的等分,与基圆相交得点1、2、3、……;6)在各条切线上,由基圆开始向外量取S线图上的对应长度11′、22′、33′、……,得点1′、2′、3′、……。此即代表推杆的尖顶在复合运动中依次占据的位置;7)光滑连接1′、2′、3′、……[此例中:4′与5′、8′(8)与9′(A)之间为圆弧],此即为所设计的凸轮轮廓曲线。对于对心直

5、动推杆盘形凸轮机构,可以认为是e=0时的偏置凸轮机构,其设计方法与上述方法基本相同,只需将过基圆上各分点作偏距圆的切线改为作过凸轮回转中心O的径向线即可。注:2、偏置直动滚子推杆盘形凸轮(图9-19)已知:增加滚子半径rr,其他条件同上。设计思路:把滚子中心A看作是尖顶推杆凸轮机构的尖顶。作图步骤:1)按尖顶设计方法定出滚子中心A在推杆复合运动中依次占据的位置1′、2′、3′、……,并连成光滑的曲线;2)以光滑的曲线上的一些点为圆心,以滚子半径rr为半径作一系列的圆;3)作此圆族的内包络线,即为所求的凸轮廓线。滚子中心A在复合运动中的轨迹β0称为凸轮的理论

6、廓线。β0β把与滚子直接接触的凸轮廓线β称为凸轮的实际廓线(或工作廓线)。注意:β0与β是法向等距曲线,而不是径向等距,也不是相似曲线。3、对心直动平底推杆盘形凸轮(图9-20)设计思路:把平底与导路的交点A看作是尖顶推杆凸轮机构的尖顶。作图步骤:2)过点1′、2′、3′、……作一系列代表推杆平底的直线,得直线族;3)作此直线族的内包络线β,即为所求的凸轮廓线。1)按尖顶设计方法定出点A在推杆复合运动中依次占据的位置1′、2′、3′、……;注意:1)β0与β是非等距曲线,也不是相似曲线。2)为了保证在所有位置平底都能与轮廓相切,平底左右两侧的宽度必须大于导

7、路至最远切点的距离Lmax(图9-20),取整个平底长度L=2Lmax+(5~7)mm。4、摆动尖顶推杆盘形凸轮特点:1)机构图有两个中心A、O;2)给出的是推杆的最大摆幅ψmax和摆角的变化规律,即已知ψ=ψ(δ)。已知:ψ=ψ(δ),r0,ω转向,LOA(凸轮与摆动推杆的中心距),LAB(摆动推杆的长度)。求:凸轮廓线。作图步骤:3)以A为中心,LAB为半径作弧交基圆于B点(摆杆尖顶的起始位置);1)取角位移比例尺μψ=?(°/mm)作ψ=ψ(δ)角位移线图,并对ψ线图的δ0、δ0′分别作若干等分,各分点编号为1、2、3、……(注:等分的角增量应≤15

8、°),δ01、δ02不作等分;2)取作图比例尺μL(mm/mm),

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