包头职业技术学院焊接方法与操作技术课件.ppt

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1、包头职业技术学院《焊接方法与操作技术》说课课程负责人曹朝霞提纲1.专业简介2.课程历史沿革3.课程结构与教学内容4.教学方法与教学手段5.专兼结合的教学团队6.实践教学条件7.课程教学效果8.特色与创新1．专业简介我院焊接技术及自动化专业设立于1987年；1994年率先开办了初中后五年制高职教育，是全国首批五年制高职教育试点专业之一；2006年本专业被评为内蒙古自治区品牌专业，2007年焊接技术实训基地被批准为国防科技工业高等职业教育实训基地。1．1人才培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有与

2、焊接工作岗位相适应的职业素养，具有较强的学习能力和创新能力，精操作、识工艺、通维护、懂管理、可提升的焊接高技能人才。1．2服务面向面向装备制造业，培养从事焊接操作，焊接工艺设计及实施，焊接工装设计与选用，焊接设备调试与维护，焊接质量控制与生产管理等工作的高技能人才。2．本课程历史沿革2．1课程改革第一阶段90年代初，高职教育在我国是一种全新的教育模式。本专业借鉴加拿大CBE职业教育思想和DACUM课程开发方法，在全面分析焊接技术在工业领域中的应用现状、发展趋势及人才需求情况的基础上，由企业技术人员与本

3、专业教师，共同根据职业岗位群对焊接高技能人才的职业能力和素质的要求，依照“职业能力分析——综合能力分析——专项技能分析——拟定最终绩效目标——描绘职业能力模块——分解出能力要求——确定理论教学与实践教学模块”的程序，制定了本专业以能力为本位的人才培养方案，开发了模块化课程体系。打破了原学科体系设置的课程，将《熔焊原理与金属材料焊接》课程分解为“熔焊原理”和“金属材料焊接工艺”两个模块，然后将“金属材料焊接工艺”模块与《焊接方法与设备》课程内容有机地结合，以焊接工艺设计与实施能力的培养为主线，根据“必需

4、、够用”的原则，减少理论教学时数，强化实践教学内容，突出基础理论知识的应用和实践能力的培养，创设了以职业能力培养为中心的综合化高职教改课程——《焊接工艺》。经过多年的实践，教学效果良好，为多所院校借鉴。2．1课程改革第一阶段随着高职教改的不断深入，结合10余年的教学实践，本专业于2000年对《焊接工艺》课程教学内容作了进一步的改革和优化，将“焊接设备”模块内容分离出来，明确和突出了焊接方法操作能力、焊接工艺制定与实施能力——岗位核心能力的培养。分离出来的“焊接设备”模块与《弧焊电源应用基础》课程整合，

5、形成以培养焊接设备使用、安装与维护能力的《弧焊电源与设备》课程。2．2课程改革的第二阶段2007年，本专业积极探索和实施基于工作过程导向的课程体系构建模式。在一机集团、北重集团技术专家的参与指导下，根据当前企业人才需求调研与分析，确定焊接专业就业岗位群；通过岗位任务描述，确定典型工作任务；以工作任务为主线，根据工作的相关性，将工作内容关联程度比较高，并处于同一个层级上的任务进行整合重组，归纳出行动领域，由行动领域转化学习领域，从而构建本专业的课程体系。行业企业分析工作过程分析教学过程分析人才需求调研职

6、业岗位及岗位群典型工作任务学习领域（课程）图1课程开发流程图2.3课程改革的第三阶段图2典型工作任务分析从典型工作任务归纳出8个行动领域：焊接冶金过程分析与控制；焊接设备的选用与维护；焊接方法与操作技术；金属材料焊接工艺的制定；焊接工装选用与设计；典型焊接结构的生产；焊接质量检验与控制；焊接生产管理。将行动领域转化为学习领域（课程体系构建）:图3焊接技术及自动化专业课程体系3．课程目标与定位3．1课程目标以工作任务为主线，构建行动导向的项目课程，采用教、学、做一体化教学模式，使学生熟练掌握常规电弧焊方

7、法的知识与技能，具备常规电弧焊方法焊接工艺的制定与实施的能力，树立良好的安全意识和职业道德意识，具有创新思维能力和科学的工作方法，为今后职业生涯发展奠定坚实的基础。在学完本课后，应能达到下列职业能力目标：熟悉与职业相关的劳动保护要求和安全操作规程等；能熟练查阅常用手册、国家及行业标准等；掌握常规电弧焊的基础知识与技能，熟悉其影响质量的因素和保证质量的措施；掌握常用金属材料的焊接性能，并能根据产品的技术条件正确选择焊接方法、焊接材料及焊接工艺参数，确定焊接工艺规程；能正确分析焊接工艺过程中常见工艺缺陷产

8、生原因及提出解决措施的能力；能独立完成典型焊接接头的焊接工作。3．2课程性质与作用《焊接方法与操作技术》是本专业的一门核心课程，是培养焊接高技能人才所必备的“焊接操作”与“焊接工艺制定与实施”两个首要岗位能力的关键课程，是培养学生熟练的操作能力的重要平台。本课程将灵活运用《零件的成型加工》、《焊接冶金过程分析与控制》、《焊接设备使用与维护》、《焊接工装的选用与设计》等前修课程的知识与技能，同时为后续课程如《典型焊接结构的生产》、《焊接生产管理》、《焊接技