北师大版七年级数学下册说课标说教材定稿课件.ppt

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1、说课标，说教材中宁六中沈莉北师大版·义务教育教科书七年级数学下册八、课程资源的开发和利用二、编写意图三、体例安排五、逻辑关系四、知识内容研说流程六、教学建议七、评价建议一、课标要求3一、课标要求情感与态度课标要求数学思考初中数学知识与技能解决问题形成策略，综合运用所学知识解决问题，发展应用意识，并会与他人合作交流经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程；经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程；经历提出问题、收集和处理数据、做出决策和预测的过程建立数感、空间观念、发展抽象思维、形象思维和统计观念，发展合情推理能力，有条理的清晰地阐述自己的观点体验数

2、学活动充满着探索性和创造性；感受证明过程的严谨性以及结论的确定性。5二、教材编写意图6增加了丰富的问题情境循序渐进地进行推理训练编排意图通过让学生观察实际生活中的问题和图形，加强对问题和图形的直观认识和感受，从中“发现”数学问题，构建数学模型，提高思维能力。依据学生已有的知识背景和活动经验，提供了大量的操作、思考与交流的学习机会。如“做一做、”“想一想”、“议一议”等栏目在七年级主要采取渗透说理的方式，从七年级下册平行线和相交线开始正式出现简单的说理，初步养成言之有据的习惯阶梯式呈现知识内容分层次的练习和习题丰富多彩的数学活动习题分为：随堂练习，知识技能，数学理

3、解，联系拓广。丰富多彩的数学活动，使学生增加了合作、交流的机会。加大了探索交流的空间7三、教材体例安排1、按照不同内容分章编写：以新教材中的课时（节）为最小编写单元。2、每一课时（节）的具体体例为：章前图、引言、情境导入、正文、练习。3.每一章之后体例为：回顾与思考、复习题练习节章情境导入章前图、引言回顾与思考议一议想一想做一做编写体例读一读知识技能数学理解随堂练习10四、本册教材内容变量之间的关系三角形生活中的轴对称概率初步整式的乘除相交线与平行线七年级下七下数学整式的乘除相交线与平行线变量之间的关系三角形生活中的轴对称概率初步认识三角形利用三角形全等测距离

4、探索三角形全等的条件图形的全等用尺规作三角形简单的轴对称图形利用轴对称进行设计轴对称现象探索轴对称的性质感受可能性频率的稳定性等可能事件的概率整式的乘法同底数幂的乘法同底数幂的除法幂的乘方与积的乘方平方差公式用表格表示的变量间关系用图像表示的变量间关系用关系式表示的变量间关系用尺规作角两条直线的位置关系平行线的性质探索直线平行的条件完全平方公式整式的除法完全平方公式整式的除法平方差公式完全平方公式整式的除法整式的乘法完全平方公式整式的除法同底数幂的除法整式的乘法完全平方公式整式的除法幂的乘方与积的乘方整式的乘法完全平方公式整式的除法同底数幂的乘法幂的乘方与积的乘

5、方整式的乘法完全平方公式整式的除法用尺规作角平行线的性质探索直线平行的条件用尺规作角平行线的性质两条直线的位置关系探索直线平行的条件用尺规作角平行线的性质用表格表示的变量间关系用图像表示的变量间关系用关系式表示的变量间关系用图像表示的变量间关系用关系式表示的变量间关系用表格表示的变量间关系用图像表示的变量间关系用关系式表示的变量间关系认识三角形探索三角形全等的条件图形的全等用尺规作三角形认识三角形探索三角形全等的条件图形的全等利用三角形全等测距离用尺规作三角形认识三角形探索三角形全等的条件图形的全等利用三角形全等测距离用尺规作三角形探索三角形全等的条件利用三角形

6、全等测距离用尺规作三角形探索三角形全等的条件利用三角形全等测距离图形的全等用尺规作三角形探索三角形全等的条件利用三角形全等测距离认识三角形图形的全等用尺规作三角形探索三角形全等的条件利用三角形全等测距离简单的轴对称图形利用轴对称进行设计简单的轴对称图形利用轴对称进行设计探索轴对称的性质简单的轴对称图形利用轴对称进行设计轴对称现象探索轴对称的性质简单的轴对称图形利用轴对称进行设计探索轴对称的性质轴对称现象探索轴对称的性质简单的轴对称图形轴对称现象探索轴对称的性质利用轴对称进行设计简单的轴对称图形轴对称现象探索轴对称的性质轴对称现象探索轴对称的性质轴对称现象简单的轴

7、对称图形探索轴对称的性质轴对称现象利用轴对称进行设计简单的轴对称图形探索轴对称的性质轴对称现象利用轴对称进行设计简单的轴对称图形探索轴对称的性质轴对称现象感受可能性频率的稳定性等可能事件的概率感受可能性频率的稳定性图形的全等用尺规作三角形探索三角形全等的条件利用三角形全等测距离图形的全等用尺规作三角形探索三角形全等的条件利用三角形全等测距离图形的全等用尺规作三角形探索三角形全等的条件利用三角形全等测距离认识三角形图形的全等用尺规作三角形探索三角形全等的条件利用三角形全等测距离认识三角形图形的全等认识三角形探索三角形全等的条件图形的全等认识三角形用尺规作三角形探索

8、三角形全等的条件图形的全