北师大版数学四年级下册《街心广场》PPT课件.ppt

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1、我会选：(1)把0.3的小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的(　　)。10倍100倍1000倍10000倍课前复习我会选：(2)把8.72的小数点向左移动一位，得(　　)。0.8720.087287.2872课前复习我会选：(3)把42.5的小数点向左移动三位，这个数就()。扩大到原来的100倍扩大到原来的1000倍缩小到原来的缩小到原来的100011001课前复习我会算：1.64×10=3.7×100=5.12×1000=20.8×100=0.6×1000=18.2÷10=7.2÷100=23÷1000=5.9÷100=650.1÷1000=1、口答

2、：长方形的面积是怎样计算的？2、填空：6分米=（）米35克=（）千克4米3分米=（）米27厘米=（）米5平方分米=（）平方米7角8分=（）元北师大版四年级数学下册街心广场学习目标本节课我们主要来探索积的小数位数与两个乘数的小数位数的关系；乘数扩大或者缩小积会有什么变化呢？通过探索，总结规律，运用规律解决实际问题。你发现三个长方形的长之间有什么关系，宽之间有什么关系？它们的面积之间可能会有什么关系？街心广场的面积为30×20=（）（米）2600花坛的面积为3×2=（）（米）263米2米每块地砖的面积为0.3×0.2=（）（米）20.3米0.2米0.3米=3分

3、米0.2米=2分米3×2=6（分米）26分米=0.06米220.06你能发现什么规律吗？30×20=6003×2=60.3×0.2=0.0630×20缩小到原来的101缩小到原来的1016003×260.3×0.20.06缩小到原来的101缩小到原来的101缩小到原来的1001缩小到原来的1001即，发现的规律①：当两个乘数同时缩小相同的10倍时，那么它们的积就缩小100倍。当两个乘数同时扩大相同的10倍时，那么它们的积就扩大100倍。第一个乘数是几位小数？第二个乘数是几位小数，积是几位小数？你发现了什么？0.3×0.2=0.06你发现了什么？与同学进行交

4、流。4×3=4×0.3=0.4×0.3=13×2=0.13×2=0.13×0.2=我的发现①：两个数相乘，当一个因数不变，另一个因数缩小10倍，那么它们的积也缩小相同的10倍数.如果两个因数同时缩小相同的10倍，那么它们的积就缩小100倍。——反之呢？我的发现②：积的小数位数=两个乘数的小数位数的总和121.20.12260.260.026智慧锦囊在乘法中，一个乘数扩大到原来的m（m≠0）倍，另一个乘数扩大到原来的n（n≠0）倍，则积扩大到原来积的m×n倍；一个乘数缩小m（m≠0）倍，另一个乘数缩小n（n≠0）倍，则积缩小到原来积的m×n倍；7×4=12×

5、3=1.3×5=7×0.4=0.12×3=1.3×0.5=0.7×0.4=0.12×0.3=0.13×0.5=填得数积的小数位数与乘数的小数位数有什么关系？与同学进行交流。112202213我的发现：积的小数位数=两个乘数中的小数位数的和练习：运用我的发现，根据第一栏的积很快写出后面每栏的积。乘数363.6363.60.36乘数242.42.4242.4积8648.6486.486.40.864546032557312毛毛的计算器坏了，小数点无法显示。你能帮他得到正确的答案吗？0.7×7.81.3×0.251.44×3.98...一个小数，把它的小数点先向

6、右移动三位，再向左移动一位，得到的数是136.6，原来的这个小数是几？拓展练习本课小结这节课你都学了什么？自己总结一下！现在你知道积的小数位数与两个因数的小数位数有什么关系吗？