外研社新标准七年级上册说教材课件.ppt

外研社新标准七年级上册说教材课件.ppt

ID:57295270

大小:4.76 MB

页数:31页

时间:2020-08-10

外研社新标准七年级上册说教材课件.ppt_第1页
外研社新标准七年级上册说教材课件.ppt_第2页
外研社新标准七年级上册说教材课件.ppt_第3页
外研社新标准七年级上册说教材课件.ppt_第4页
外研社新标准七年级上册说教材课件.ppt_第5页
资源描述:

《外研社新标准七年级上册说教材课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、外研版英语(新标准)七年级上册一、新课标基本要求四、中考要求五、教学建议三、教材主题及结构特点二、编写体例及意图主要内容外研版英语(新标准)七年级上册综合语言运用能力情感态度国际视野祖国意识合作精神自信意志动机兴趣文化意识文化知识文化理解跨文化交际意识和能力学习策略认识策略调控策略交际策略资源策略语言知识话题功能语法词汇语音语言技能听说读写新课标基本要求课程目标结构图语音语法功能词汇话题音标邀请和建议谈论询问介绍表达274个读音字母详见后面词法和句法新课标基本要求语言知识目标七年级八年级九年级1000左右单词100左右习惯用语或固定搭配1000-1300左右单词150-200

2、左右习惯用语或固定搭配1500-1600左右单词200-300左右习惯用语或固定搭配新课标基本要求语言知识目标听说读写能识别能判断能整理归纳读懂短文大意朗读课文标点的使用利用海报邮件等传达信息描述图片编写故事提供个人情况信息就话题交流简短交际使用工具书语言技能目标新课标基本要求姓名表达不同;自我介绍对答方式的不同学校生活和家庭生活中习惯的差异饮食的差异民族文化的传承新课标基本要求文化意识目标热爱学校,家园和祖国尊重他人热爱体育生活娱乐关爱家人同学爱护动物民族自豪感情感态度目标新课标基本要求一、新课标基本要求四、中考要求五、教学建议三、教材主题及结构特点二、编写体例及意图主要内

3、容外研版英语(新标准)七年级上册1.scopeandsequence3.workbook4.appendicesM1-5RevisionAM6-10RevisionB2.maincontentsStarter教材结构LanguagenotesGuidetolanguageuseVocabularyaroundtheworldUnit1(听说课)1.Listenandmatch导入2.Listenandread,3.ListenandanswerVocabularyandlisteningUnit2(读写课)1.Listenandrepeat2.Workinpairs.Pron

4、unciationandspeaking1.Listenandrepeat2.Workinpairs.Unit3LanguageinuseLanguagepractice.VocabularyandreadingwritingGrammarandexpressions语言知识目标1.Readthetable(导入)2.Readandanswer,3.ReadandMatch语言技能目标任务型教学体例特点以实现课程标准基本要求面向全体学生注重素质培养整体设计目标体现灵活开放突出学生主体尊重个体差异采用活动途径倡导体验参与开发课程资源拓展学用渠道编写意图一、新课标基本要求四、中考

5、要求五、教学建议三、教材主题及结构特点二、编写体例及意图主要内容外研版英语(新标准)七年级上册①与生活息息相关的主题特点引发学习兴趣,培养学生情感意识和文化素养M8DifferenthabitsM2Me,myparentsandmyfriendsM3MynewschoolM4MyfamilyM5HealthyfoodM6AninvitationtothecinemaM7MyschooldayM1NicetomeetyouM9AtriptothezooM10Computers家庭个人学校社会主题特点与生活息息相关的主题特点引发学习兴趣,培养学生情感意识和文化素养Module1M

6、odule2Module3Module4Module5Module9Module8Module7Module6be动词的一般现在时态情态动词cantherebehavegotsome/any情态动词wouldModule10行为动词情态动词名词数词be其他Module10行为动词的一般现在时态序数词知识结构循序渐进的知识结构特点使学生容易接受新知。一、新课标基本要求四、中考要求五、教学建议三、教材主题及结构特点二、编写体例及意图主要内容外研版英语(新标准)七年级上册Be的一般现在时第一模块Nicetomeetyou.自我介绍语言点amisare的用法和区别结构:主+be+表语

7、介绍:姓名、年龄、班级等运用be动词befrom;yearsoldMyname’s…Iamfrom…问候自我介绍情态动词can第二模块Me,myparentsandmyfriends给出和询问个人信息语言点can的用法结构:can+V.myfriendsmecan的运用playfootball;rideabikeIcanspeakEnglish.Canyou…?myparents天津市中考连接(2011)39.Todayalotofinformationcan____online.A.receiveB.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。