《传统节日》(第一课时)PPT课件.pptx

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1、传统节日2第一课时你知道这些节日吗？每个节日，人们都会用不同的方式来庆祝。今天我们就一起来认识一下我国的传统节日。节日源流春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等这些传统节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩的画面。到汉代，中国主要的传统节日都已经定型，人们常说这些节日起源于汉代，汉代是中国统一后第一个大发展时期，政治经济稳定，科学文化有了很大发展，这对节日的最后形成提供了良好的社会条件。节日发展到唐代，已经从原始祭拜、禁忌神秘的气氛中解放出来，转为娱

2、乐礼仪型，成为真正的佳节良辰。从此，节日变得欢快喜庆，丰富多彩，许多体育、享乐的活动内容出现，并很快成为一种时尚流行开来，这些风俗一直延续发展，经久不衰。值得一提的是，在漫长的历史长河中，历代的文人雅士、诗人墨客，为一个个节日谱写了许多千古名篇，这些诗文脍炙人口，被广为传颂，使中国的传统节日渗透出深厚的文化底蕴，精彩浪漫，大俗中透着大雅，雅俗共赏，中国的节日有很强的内聚力和广泛的包容性，一到过节，举国同庆，这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文化遗产。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字

3、的读音。朗读视频初读感知请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况传统传递传统血统chuántǒng专人送达识字巧方法传统xiāoxiàng春宵元宵大街小巷街头巷尾巷宵jìtáng祭祀祭扫拜堂堂屋警察脱帽识字巧方法祭堂qǐqiǎo乞讨乞求灵巧巧克力乞巧lángbǐng牛郎大郎月饼饼干郎饼shǎngjú赏月赏花菊花秋菊赏菊把拼音和生字连起来。zhōutuánxiàngtángzhuǎnshǎng堂赏转舟团巷练一练把音节补充完整。t____

4、___ǐq____x____贴春联　　乞巧　　　　大街小巷l____sh____j____ch____t____牛郎赏　菊传统﹒iēiǎoq﹒﹒iànɡánɡǎnɡúuánǒng﹒﹒﹒﹒﹒﹒读一读:清明节，我们来到烈士陵园来缅怀先烈，从碑文传（zhuàn）记上，我们了解了很多有关革命烈士的英雄传（chuán）说。••传zhuàn（传记）chuán（传说）读一读下面的句子，看看你有什么发现？传统节日•注意加点字的读音！【窗花】【乞巧】【祭扫】【登高】【转眼】【团圆】【热闹】剪纸的一种，多做窗户上的装饰。上到高处

5、；也特指重阳节登山也叫登高。在墓前祭奠打扫；扫墓。试着把词语和意思连起来！形容时间极短。（夫妻、父子等）散而复聚。使场面活跃，精神愉快。旧俗，农历七月七日夜(或七月六日夜)妇女在庭院陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。书写指导：贝字旁的撇要写长，最后一笔是“点”，要收在竖中线左侧，避让“占”。贴tiē贴窗花组词：贴窗花贴纸造句：春节要贴窗花。音序：T部首：贝结构:左右书写指导：左中右三个部分要写紧凑，注意穿插避让，左、中高，右边低。右边第一横和中部第一横起笔一样高。街jiē大街小巷组词：大

6、街街道造句：大街上人来人往热闹极了。音序：J部首：彳结构:左中右书写指导：首笔撇从竖中线起笔，第二笔撇和第三笔横折钩均写长，横压横中线，两点上下对称。舟zhōu龙舟组词：龙舟独木舟造句：中秋节要赛龙舟。音序：Z部首：舟结构:独体字书写指导：草字头横平且长，撇、捺要写得舒展。艾ài艾香组词：艾草艾灸造句：艾草可以用于针灸。音序：A部首：艹结构:上下书写指导：右边首笔撇的收笔，末笔捺的起笔在田字格的中心，末笔捺要写舒展。敬jìng敬老组词：敬爱敬重造句：敬爱的老师，教师节快乐。音序：J部首：攵结构:左右书写指导：

7、第三笔是竖，右边“专”的第二横在横中线上。转zhuǎn转眼组词：转眼转弯造句：转眼间我们已经二年级了。音序：Z部首：车结构:左右书写指导：先外后内，最后封口，“口”左右两边的竖画平行。“才”的竖勾压竖中线。团tuán团圆组词：团圆团聚造句：春节要阖家团圆。音序：T部首：口结构:全包围书写指导：上下宽度一致。上部“丸”笔顺为撇、横斜钩、点。四点底宽而扁，第一点与另外三点与另外三点的方向不同。四个点间距均匀，高度一致。热rè热闹组词：热闹热火朝天造句：春节要吃一顿热闹的团圆饭。音序：R部首：灬结构:上下书写指导：

8、先外后内，“门”的点在左上格，“市”的点、竖均在竖中线上。闹nào热闹组词：热闹喧闹造句：春节要吃一顿热闹的团圆饭。音序：N部首：门结构:半包围看拼音，写汉字。tiējiē窗花　　　大小巷àirènɑo香贴街艾热闹练一练指导朗读1.自由读一读；2.同桌互读；3.小组内读一读，评一评。春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。重读“欢笑”，要读出人们过春节的无比高兴的的心情。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。以热