人教版八年级物理熔化和凝固课件备课讲稿.ppt

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1、第二节熔化和凝固蜡由固态变为液态液态再变成固态火山爆发熔化凝固1、熔化:物质从固态变成液态的过程。2、凝固:物质从液态变成固态的过程3、物质熔化和凝固需要什么条件?不同的物质熔化和凝固的规律一样吗?探究问题:2、固体在熔化过程中是一下变成液体还是有一个过程?3、固体在熔化过程中温度是如何变化的呢?1、物质熔化和凝固需要什么条件?不同的物质熔化和凝固的规律一样吗?探究固体熔化时温度变化规律物质熔化时温度是怎样变化的呢?提出问题:猜想假设:可能需要一定的温度;需要加热。制定计划:实验目的:探究熔化过程需要的条件。实验器材:幻灯片9实验步骤:①组装实验装置。(见课本第54页

2、图3-21)②点燃酒精灯加热,观察的变化情况,并仔细观察温度计示数变化。幻灯片11③待被测物体的温度升至40℃时,每隔1min记录温度于表格中。④根据和的熔化实验数据,在教材的表格中绘出它们熔化的图像。幻灯片12蜂蜡海波和蜂蜡海波⑤分析作出的图象,得出结论。海波的熔化图象酒精灯石棉网烧杯试管温度计铁架台火柴实验探究实验器材:实验装置图实验药品:硫代硫酸钠石蜡注意:酒精灯使用!答疑解惑:1、为什么要用酒精灯的外焰加热?酒精灯的外焰温度最高。2、石棉网的作用?使烧杯受热均匀。3、为什么要将试管放到烧杯的水中加热?使试管尽可能均匀受热。(水浴法)温度/℃时间/分012345

3、6720304089105060海波熔化的图象ABCDA—B:固态B—C:固液混合态C—D:液态温度/℃时间/分01234567203040891050石蜡熔化的图象6070温度℃424446485052545602468101214时间/分404244464850525402468101214硫代硫酸钠的熔化图像(图1)石蜡的熔化图像(图2)根据实验中的数据描绘图像如下温度℃04042444648505212345678910温度/℃时间/min(3)达到一定的温度才能熔化。(1)熔化过程中温度不变。(2)熔化过程中要不断加热。海波熔化特点0404244464850

4、5212345678910温度/℃时间/min(1)熔化过程中温度上升。(2)熔化过程中要不断加热。(3)没有一定的熔化温度。石蜡熔化特点小结海波和石蜡熔化时的异同点海波熔化时吸热,温度不变石蜡熔化时吸热,温度上升上升吸热不变上升吸热上升吸热吸热上升上升吸热吸热结 论固体物质分类晶体:具有一定熔化温度的物体非晶体:没有一定熔化温度的物体晶体和非晶体熔化规律3、晶体和非晶体熔化时都要吸热1、晶体熔化时温度不变;非晶体在熔化过程中温度始终在升高2、晶体熔化过程中处于固液共存状态;非晶体熔化是一个软化的过程熔点——晶体熔化时的温度晶体和非晶体的主要区别是:晶体有固定熔点,而

5、非晶体没有固定熔点。晶体熔化的条件:1、温度要达到熔点。2、还要继续吸热。024681012143640444852566062ABCD硫代硫酸钠的凝固图像晶体凝固规律1、晶体在凝固过程中温度不变,这个温度叫做凝固点;2、凝固过程中处于固液共存状态;3、晶体只有达到一定温度时才开始凝固;4、凝固过程放热。1、温度要达到凝固点。2、还要继续放热。晶体凝固的条件:024681012143640444852566062ABCD024681012143640444852566062ABCD硫代硫酸钠的熔化图像时间/分比较两幅图像,你们能发现些什么?硫代硫酸钠的凝固图像比一比硫

6、代硫酸钠温度随时间变化的图像温度℃同种物质的熔点和凝固点相同1、上科学复习课时,老师写下了一副对联,上联是“杯中冰水,水结冰冰温未降”;下联是“盘内水冰,冰化水水温不升”。对联包含的物质变化是______和,反映一个共性是___________。凝固熔化温度不变请你一试2、如图:某种晶体的熔化与凝固图像,在图像的AB、BC、CD、DE、EF、FG段中。温度℃时间/分ABCDEFG升高固态吸热不变固液共存吸热升高液态吸热降低液态放热不变固液共存放热降低固态放热48几种常见晶体几种常见非晶体熔化和凝固一、熔化和凝固的概念:1.熔化:物质由固态变成液态的过程。2.凝固:物质

7、由液态变成固态的过程。二、探究固体熔化时温度的变化规律:1.海波在熔化的过程中继续吸收热量,温度保持不变。2.石蜡在熔化过程中继续吸收热量,温度逐渐上升。3.认识固体熔化曲线。三、熔点和凝固点:1.晶体:有一定熔化温度的固体。2.熔点:晶体熔化时的温度。3.非晶体:没有一定熔化温度的固体。4.凝固点:晶体凝固时的温度。5.同种物质的熔点和凝固点相同,不同物质的熔点不同。四、熔化吸热、凝固放热:任何物质熔化都要吸收热量,凝固都要放出热量。时间/分1、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。(2)温度升高的是段温度不变的是段,A

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