人教版九年级化学第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳教学提纲.pptx

人教版九年级化学第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳教学提纲.pptx

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1、课题3 二氧化碳和一氧化碳人教版九年级化学课题3二氧化碳和一氧化碳故事:屠狗洞的秘密在意大利某地有个奇怪的山洞,人过这个洞安然无恙,而狗走进山洞就一命呜呼了。因此,当地居民称它为“屠狗洞”。有人说这是魔鬼在作怪,真的是这样吗?第一课时二氧化碳课题3 二氧化碳和一氧化碳一、二氧化碳如图是制取二氧化碳的简易装置:思考:怎样检查集气瓶是不是收集满了?1、二氧化碳的性质探究二氧化碳的性质探究目的:设计实验:倾倒二氧化碳二氧化碳溶解性实验1、探究二氧化碳的密度是否比空气大。2、探究二氧化碳是否支持燃烧。3、探究二氧化碳是否溶于水。课题3二氧化碳和一氧化碳【实验6-3】现

2、象分析探究2:二氧化碳与空气密度的大小下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭二氧化碳气体沿烧杯内壁流下,先聚集在底部,然后逐渐上升,把烧杯内的空气自下而上排出。结论:二氧化碳的密度比空气大;二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧;课题3二氧化碳和一氧化碳【实验6-4】现象分析探究3:二氧化碳能否溶于水塑料瓶瘪了二氧化碳溶于水使瓶内的气体体积减小,瓶内气体的压强减小,外界大气压将瓶子压瘪了结论:二氧化碳能溶于水。自主探究CO2的物理性质颜色状态气味密度溶解性是否支持燃烧CO2无色 气态 无味 比空气大能溶于水   否填写《书本》P117第三个表【总结】“死狗洞”的秘密会解释了吗

3、?想一想联系实际:久未开启的地窖或深井底部二氧化碳含量较高,若贸然进去有窒息的危险。1、为什么地窖深井底部二氧化碳含量较高?2、为防不测,人们在进入地窖前,常做灯火实验,为什么?课题3二氧化碳和一氧化碳【提出问题】由上面的实验探究我们得知CO2能溶于水,那么它溶于水时究竟有没有发生化学变化呢?自主探究课题3二氧化碳和一氧化碳(I)喷稀醋酸(II)喷水(III)直接放入二氧化碳中二氧化碳(IV)喷水后放入二氧化碳中二氧化碳紫→红不变色不变色紫→红酸能使紫色石蕊小花变红水不能使紫色小花变红二氧化碳不能使紫色小花变红水和二氧化碳反应生成了一种酸,使小花变红现象分析合

4、作探究将第四朵花取出在阳光下照射一段时间课题3二氧化碳和一氧化碳CO2+H2OH2CO3得出结论:二氧化碳与水反应的生成物使石蕊变成红色课题3二氧化碳和一氧化碳H2CO3=H2O+CO2得出结论:碳酸很不稳定,温度升高容易分解课题3二氧化碳和一氧化碳【提出问题】以前我们经常说,检验二氧化碳气体选用什么样的试剂?它的原理是什么呢?自主探究课题3二氧化碳和一氧化碳【实验方案】:向澄清石灰水中通入二氧化碳合作探究实验现象分析澄清石灰水变浑浊CO2与石灰水反应生成白色沉淀CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O课题3二氧化碳和一氧化碳二氧化碳性质三不性质物理性质化

5、学性质1、无色无味气体2、密度比空气大3、能溶于水1、不能燃烧,也不支持燃烧。2、与水反应CO2+H2OH2CO33、与石灰水反应CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O课题3二氧化碳和一氧化碳(1)阅读P119当二氧化碳的含量超过正常含量时会对人体健康产生怎样的影响?自主学习(2)二氧化碳没有毒,是什么性质造成对人体的危害?三、二氧化碳对生活和环境的影响(3)根据二氧化碳的性质,推出二氧化碳在生活和生产中有哪些用途?⒉CO2对生活的影响干冰的用途人工降雨大型冷库贮存食品人造舞台云雾⒉CO2对生活的影响CO2CO2有哪些用途?光合作用灭火温室中气体肥料化工

6、产品的原料CO2的用途1、灭火------泡沫灭火剂2、人工降雨3、作致冷剂(干冰)4、肥料----光合作用5、化工产品的原料-----制纯碱6、食品的保护气-----填充气CO2对生活环境的影响[提问]CO2的用途虽然不少,但是空气中的CO2是否越多越好?太多会造成什么负面影响?1.影响人体健康。2.引起温室效应。课题3二氧化碳和一氧化碳二氧化碳对人类及环境不利的一面(1)二氧化碳浓度过高会导致人和动物的死亡二氧化碳本身没有毒性,但空气中的二氧化碳超过正常含量时,会对人体产生有害的影响。所以在人群密集的地方,应该注意通风换气。空气中CO2的体积分数对人体健康

7、的影响1%使人感到气闷、头昏、心悸4%~5%使人感到气喘、头痛、眩晕6%使人神志不清、呼吸停止,以至死亡问:在教室里学习时,为什么要保持教室通风?影响温室效应大气中的气体能像温室中的玻璃或塑料薄膜那样,使地面吸收的太阳光的热量不易散失,从而使全球变暖。⒉CO2对生活的影响我们只有一个地球!课堂小结由CO2分子由C、O元素构成组成1、无色、无味气体1、既不能燃烧,也不支持燃烧2、能溶于水2、CO2不能供给呼吸3、密度比空气大物理化学3、CO2与水的反应ρ=1.977g/lCO2CO2+H2O=H2CO3(使石蕊变红)4、干冰—固态CO2性质性质H2CO3=H2O

8、+CO2(碳酸不稳定)易升华用途4、C

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