c语言教学ppt第11讲数组的定义和使用.ppt

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1、第11讲数组的定义和使用教学目的与要求：掌握一维数组的定义和引用掌握二维数组的定义和引用教学内容提要：1.一维数组的定义和引用2.二维数组的定义和引用教学重点：一维数组的定义和引用教学难点：二维数组的定义和引用教学进度：P139~P151教学过程：1数学中：a1，a2，a3，···，ai，···，anC程序中：a[0]，a[1]，a[2]，···，a[i-1]，···a[n-1]数组是数目固定，类型相同的若干变量的有序集合。数组中的每一个数称为数组元素，数组中的每一个元素都属于同一个数据类型。在内存中数组占有一段

2、连续的存储空间。2一、一维数组1、一维数组的定义定义的格式：类型说明符数组名[整常量表达式]；说明：（1）类型说明符：表明该数组所属类型，即数组元素的类型。（2）数组名：即数组的名称，其命名方法同变量名遵循标识符定名规则。。例如：inta［10］;它表示数组名为a，此数组有10个整型元素。3（3）[]：下标运算符，可通过该运算符的个数反映出数组的维数。不能用圆括弧，下面用法不对：inta(10);(4)常量表达式：表示元素的个数，即数组长度。常量表达式中可以包括常量和符号常量，不能包含变量。也就是说，c不允许对数

3、组的大小作动态定义，即数组的大小不依赖于程序运行过程中变量的值。例如，下面这样定义数组是不行的：特点：数组元素的个数必须是确定的数组元素的类型必须一致4下面是合法的数组定义:①charstr[20];/*定义一个有20个元素的字符型数组str*/②floatscore[8];/*定义一个有8个元素的浮点型数组score*/③#defineN5longdata[N];/*定义一个有5个元素的长整型数组data*/shortz[4*N];/*定义了一个有20个元素的短整型数组z*/其中③的数组长度使用的是符号常量下面

4、的定义是非法的：intn=10;charc[n];/*数组长度不能使用变量*/charstr[];/*数组长度不确定*/5例：试判断下列数组定义是否合法：intstudent[35];charname[20];floatscore[35];#definestudent35floatn_student[student];intscore_student[student*3];intperson(10);intn=10,a[n];6一维数组在内存中的存放方式：数组定义以后，编译系统（计算机）将在内存中开辟一块连续的存

5、储单元用于存放数组元素（数组元素按数组下标从小到大连续存放）。数组名表示存储单元的首地址，存储单元的大小由数组的类型和数组的大小决定。例如inta[5]；inta[4]a[3]a[2]a[1]a[0]2字节2字节2字节2字节2字节7a代表首地址(数组起始地址),每个元素字节数相同，因此，根据数组元素序号可以求得数组各元素在内存的地址，并可对数组元素进行随机存取。数组元素地址=数组名+下标即：数组元素地址=数组首地址+元素下标*sizeof(数组类型)设a的首地址为1000，数组a存储示意图如右图所示1006a[0

6、]a[1]a[2]a[3]a[4]aa+1a+2a+3a+4内存1000a[3]的地址=a+3即：a[3]的地址=1000+3×2=10068引用方式：数组名[下标]2、一维数组元素的引用说明：下界≤下标≤上界；下界＝0；上界＝整常量表达式－1。下标为整型表达式；若有定义：inta[5]；则数组a的元素分别为:a[0]、a[1]、a[2]、a[3]、a[4]；但a[5]不是。9一维数组元素引用的规定：数组必须先定义后使用。数组元素只能逐个被引用，不能一次引用整个数组。对数组中所有元素逐个引用时，通常可使用循环结构

7、。一个数组元素实质是一个变量，代表内存中的一个存储单元。引用后的数组变量也称下标变量。如：a[0]=5；a[3]=a[1]+4；a[’D’-’B’]=3；scanf(“%d”,&a[4])；10例1:输入10个整数，分别按顺序和逆序输出。#includevoidmain(){inti，a[10]；printf("input10numbers:")；for(i=0；i<10；i++)scanf("%d"，&a[i])；printf("")；for(i=0；i<=9；i++)printf("

8、%d"，a[i])；printf("")；for(i=9；i>=0；i--)printf("%d"，a[i])；}程序的运行情况：input10numbers:12345678910↙1234567891010987654321注意：1.循环控制变量的初值、终值及控制条件。2.不能整体输入/出数组如：printf(“%d”,a);学会如何对数组进行输入输出11数组初始