四年级数学找规律幻灯片课件.ppt

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1、北京小组合作要求:1、4个人为一个小组,1人为发言人,1人做记录,其余2人动手操作,进行一件衣服搭配一条裙子的操作活动,看看有多少种不同的搭配方法;2、动手操作过程中,要做到不重复也不遗漏,完毕后,发言人进行小组搭配方法的小结。讨论题:1、通过刚才的选配怎样才能做到既不重复又不遗漏?应该有顺序、有条理地搭配可以用实物搭配,也可以用画图连线2、衣服的件数和裙子的条数,与有多少种搭配方法有什么关系?衣服的件数X裙子的条数=搭配方法的种数3、衣服与裙子的搭配你能列式计算出有多少种搭配方法吗?你能说说算式表示的意思吗?2件衣服3条裙子2X3=

2、6(种)表示如果先选衣服,有2种选法,每一种选法又有3种配裙子的方法,所以选衣服配裙子的方法共有2个3种3X2=6(种)表示如果先选裙子有3种选法,每一种选法又有2种配衣服的方法,所以选裙子配衣服的方法共有3个2种六种搭配方法3×3=9(种)菜谱荤菜:素菜:今天老北京餐馆选一样荤菜和一样素菜搭配,一共有12种不同的搭配方法,猜猜看,可能有几样荤菜,几样素菜?“小朋友,你可以选一个木偶,搭配一顶帽子和一条围巾作为奖品。领奖之前我可要先考考你,现在有3个木偶,2顶帽子和3条围巾,一共有多少种不同的搭配的方法?”找一找生活中的搭配规律剪刀、

3、石头、布游戏中有多少种搭配的方法?全课总结:我们是用什么方法找规律的?这节课你学会了吗?还有什么疑问吗?作业布置:《家庭作业》第六单元第一课时O(∩_∩)O谢谢!

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