四年级数学手拉手课件教案资料.ppt

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1、北师大版小学数学第八册《手拉手》执教：杨花围一、复习1.填一填(a+b)xc=(axb)xc=(a+b)xc=axc+bxc(axb)xc=ax(bxc)2.算一算125x7x8(10+4)x25三、合作学习，探究新知1.师：在活动中他们遇到了一点问题，你们能帮他们解决吗？2.认真观察情境图，你发现了那些数学信息？根据这些数学信息，你能提出那些数学问题，你会列出算式吗？展示学生的汇报：1.赠给3名同学，每人一套12.8元的文具和一本7.2元的《数学家的故事》。2.问题是一共花了多少元钱？列式：（1）分步算式，12.8x3,7.2

2、x3再把两个结果相加。（2）综合算式:①12.8x3+7.2x3。②(12.8+7.2)x3。3.计算师：根据大家刚才提出的问题，用我们学过的计算方法，独立计算，并说明算式的含义。师：请同学们观察这三个算式其中有一个分步算式学生汇报:（1）、方法一和方法二的计算顺序都是先算乘除，后算加减，与整数四则混合运算的顺序是一样的。（2）、方法三是把12.8和7.2结合在一起，得到了整数20，计算起来比较简便。（3）、方法二和方法三比较，方法三运用了乘法分配律。师：计算2.5x2.8x4，看看你又有什么发现？生计算后谈发现：运用了乘法交换

3、律和结合律。师小结：整数的运算律在小数中仍然适用。式，两个综合，你发现了什么？四、强化练习，扩展提高1.把左右两边相等的式子用线连起来。(5+8)×0.49×5＋9×1.64.6×19＋5.4×195×0.4＋8×0.49×(5＋1.6)(4.6＋5.4)×192.根据运算定律在下面的()里填上适当的数。7.8×15＋2.2×15＝(＋)×150.2×1.25×5×8＝(×)×(×)⒊用简便方法计算下面各题。4×（34×0.25）9.54×10164×0.25＋36×0.250.64×99＋0.64五、知识整理小数四则混和运算与

4、整数四则混和运算的运算顺序一样；整数的运算定律仍然适用于小数。六、作业1.课本第48页的“试一试”。2.课本第49页的1、3、4题。