随课微写作教学内容.pptx

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1、他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。回顾《少年闰土》课文片段人物外貌描写——随课微写作执教：南江县寨坡小学苏敏猜猜他是谁？他毛脸雷公嘴身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。孙悟空第一小妙招：抓住人物外貌中最主要的特征小姑娘打扮得特别漂亮：头上扎着一个红红

2、的蝴蝶结，身上穿着一件带花点点的连衣裙，背上还背着一个绿书包，脚上穿着红红的袜子、黄黄的鞋子。远看，真像一只花蝴蝶。思考：用什么顺序来写人物外貌？第二小妙招：写人物外貌要按一定的顺序一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。第三小妙招：巧用修辞你也带孩子，人家也是带孩子，你带的就像大街上耍把戏的猴子，又脏又瘦，人家带的孩子就像刚剥壳的鸡蛋，又白又光鲜。你也带孩子，人家也是带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。常用的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比猜猜他们的性格他叫小明，胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘

3、忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。（机灵、淘气、调皮）她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小衬衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。（文静、斯文）第四小妙招：外貌描写可以表现人物的性格人物性格主要表现：温柔、野蛮、泼辣、稳重、斯文、幼稚、暴躁、内向、外向、开朗、善良、风趣幽默……第五小妙招：例：1、她的脸好像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。（开心时）2、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。（生气时）神态也就是人的面部表情，也就是我

4、们通常所谓的喜、怒、哀、乐等。但神态描写一般要有一定的环境。外貌描写可以写好神态抓住人物外貌中最主要的特点写人物外貌要按一定的顺序外貌描写可以表现人物的性格巧用修辞手法描写人物外貌外貌描写的五个小妙招外貌描写可以写好神态小姑娘看起来五六岁的样子，一头乌油油的短发略带卷曲，水汪汪的大眼睛像一眼清泉，肉嘟嘟的脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，像极了一只洋娃娃。今天小姑娘打扮得特别漂亮。头上扎着一个红红的蝴蝶结，身上穿着一件带花点点的连衣裙，背上还背着一个绿书包，脚上穿着红红的袜子、黄黄的鞋子。远看，真像一只花蝴蝶。课堂小练

5、笔：★每个同学仔细观察一位同学或老师的外貌，抓住他（她）的特征，写出他（她）的外貌特点（写作时间10分钟，字数100左右）。★注意：描写要按照一定的顺序。★记住：不要把名字写出来。写好后读给同学们听，然后我们一起来猜猜写的人是谁。小组互评汇报：1、组员通读小组同学的习作。2、小组成员围绕以下要点修改习作。a、书写是否工整、有无错别字、错标点、病句……b、是否运将人物描述的形象可感。c、是否运用了妙招。d、小组内推选一篇佳作进行朗读展示。3、并选出全班最佳作品。谢谢观看