2009-2017年湖南省普通高中生物学业水平考试真题汇编(整理版含答案).pdf

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1、2009年湖南省普通高中学业水平考试生物试卷1．与真核细胞相比，原核细胞中没有的是A．细胞器B．细胞质C．成形的细胞核D．细胞膜2．关于高倍显微镜使用步骤的叙述，排列顺序正确的是①将目标移到视野中央②低倍镜观察，找到目标③观察并用细准焦螺旋调焦④转动转换器，换用高倍镜观察A．①②③④B．②①④③C．②③①④D．②④①③3．绿色植物体叶肉细胞中,能进行光合作用的细胞器是A．线粒体B．叶绿体C．中心体D．液泡4．下列哪项不参与生物膜系统的组成A．内质网膜B．线粒体膜C．核糖体D．高尔基体膜5．细胞代谢和遗传的控制中心是A

2、．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞器6．右下图所示物质进入细胞的方式是A．主动运输B．自由扩散C．协助扩散D．渗透作用7．下列哪项不属于生物膜流动镶嵌模型的基本内容A．磷脂双分子层构成膜的基本支架B．蛋白质以不同的方式镶在、嵌入、横跨磷脂双分子层C．磷脂双分子层具有流动性，蛋白质分子也可以运动D．磷脂分子和蛋白质分子是静止的8．取三支大小相同的试管，在25℃条件下，按下表处理，在相同时间内产生气泡最快、最多的试管是试管试管中的内容物滴加物质1号2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液2滴蒸馏水2号2mL新配制的体

3、积分数为3%的过氧化氢溶液2滴新配制质量分数3.5%的FeCl3溶液3号2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液2滴质量分数20%的新鲜肝脏研磨液A．1号B．2号C．3号D．1号和2号9．细胞进行生命活动所需的能量直接来源于A．糖类B．脂肪C．ATPD．蛋白质10．有丝分裂过程中，着丝点分裂发生在A．间期B．前期C．中期D．后期11．下列哪项不是细胞衰老的特征A．细胞内水分减少B．细胞内多种酶的活性降低C．细胞内色素积累D．细胞内代谢活动加强12．豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子圆粒（R）对皱粒（r）为显

4、性，两对性状独立遗传。用基因型为YyRr与yyrr的亲本杂交，子代表现型的种类为A．1种B．2种C．3种D．4种13．在“建立减数分裂染色体变化的模型”实验中，某同学制作了如图所示模型。他模拟的时期是A．减数分裂间期B．减数第一次分裂后期C．减数第二次分裂中期D．减数第二次分裂后期14．能正确表示男性色盲基因型的是BbbbbBA．XXB．XXC．XYD．XY15．基因位于染色体上的实验证据是A．孟德尔的豌豆杂交实验B．赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验C．摩尔根的果蝇杂交实验D．格里菲斯的肺炎双球菌转化实验16．5月

5、31日是世界无烟日，控烟又成为人们广泛关注的话题。下图为一幅禁烟宣传画，吸烟有害健康的主要原因是烟草中所含的大量放射性致癌物质可能引起A．基因重组B．基因突变C．联会紊乱D．细胞分裂受抑制17．能诱导二倍体西瓜幼苗的芽尖细胞染色体数目加倍的物质是A．CaCl2B．亚硝酸盐C．尿素D．秋水仙素18．属于染色体异常遗传病的是A．白化病B．猫叫综合征C．色盲D．血友病19．我国科学家袁隆平多年来一直致力于杂交水稻的研究，取得了骄人的成绩。他采用的主要育种方法是A．诱变育种B．杂交育种C．单倍体育种D．基因工程育种20．关于

6、基因工程的操作步骤，正确的是①将目的基因导入受体细胞②目的基因与运载体结合③提取目的基因④目的基因的检测与鉴定A．③①②④B．②③①④C．①③④②D．③②①④21．根据达尔文自然选择学说模型，下列事实中不会引发个体间生存斗争的是A．资源有限B．过度繁殖C．生存条件适宜D．种群个体数量较多22．现代生物进化理论认为，决定生物进化方向的是A．基因重组B．用进废退C．获得性遗传D．自然选择23．地球上最早出现的生物及其生活环境是A．单细胞生物，生活在陆地B．多细胞生物，生活在海洋C．单细胞生物，生活在海洋D．多细胞生物，生

7、活在陆地24．红细胞具有运输氧的功能，它直接生活的内环境是A．血浆B．组织液C．淋巴D．细胞内液25．关于人体内环境稳态调节机制的现代观点是A．体液调节B．神经调节C．免疫调节D．神经—体液—免疫调节26．人体内，兴奋在神经元之间的传递特点是A．单向B．双向C．单向或双向D．不能确定27．右图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，①代表的激素名称是A．促甲状腺激素B．胰岛素C．胰高血糖素D．性激素28．人类特有的言语区位于A．下丘脑B．脑干C．小脑D．大脑皮层29．有关神经调节和体液调节的比较，错误的是比较项目神经调节体

8、液调节A作用途径体液运输反射弧B反应速度迅速较缓慢C作用范围准确、比较局限较广泛D作用时间短暂比较长30．在特异性免疫中发挥作用的细胞主要是A．红细胞B．淋巴细胞C．肌肉细胞D．血小板31．为使未成熟的香蕉尽快成熟，可用下列哪种植物激素处理A．赤霉素B．细胞分裂素C．脱落酸D．乙烯32．下列哪项不是种群的数量特征A．种群密度B．出生率和死亡率C