2014届高考生物二轮复习方案浙江：专题六遗传的分子基础.ppt

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1、专题六　遗传的分子基础返回目录高考真题聚焦核心考点整合易错易混归纳返回目录考情纵览考点考例2011年2012年2013年核酸是遗传物质的证据海南T18、广东T2、江苏T12江苏T2课标全国卷ⅡT5、广东T2DNA的分子结构和特点天津T6课标全国卷T31、北京T30、海南T25、江苏T6课标全国卷ⅡT32、海南T14返回目录考情纵览遗传信息的传递安徽T5、海南T25山东T5、福建T5课标全国卷ⅡT1、安徽T29、海南T12、江苏32遗传信息的表达安徽T5、海南T15、江苏T7浙江T32、课标全国卷T1

2、、安徽T5、北京T31浙江T3、课标全国卷ⅠT1、安徽T29、广东T28、江苏T32专题六　遗传的分子基础1．[2013·浙江卷]某生物基因表达过程如图3－6－1所示。下列叙述与该图相符的是()A．在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开B．DNARNA杂交区域中A应与T配对C．mRNA翻译只能得到一条肽链D．该过程发生在真核细胞中返回目录高考真题聚焦图3－6－1[答案]A[解析]在进行转录时，RNA聚合酶与DNA分子的某一启动部位相结合，使DNA片段的双螺旋解开，A项正确；图示DNA上的碱基A应与RN

3、A上的碱基U配对，B项错误；图示一个mRNA分子上有若干个核糖体同时进行工作，同时进行多条多肽链的合成，C项错误；图示转录和翻译同时进行，但在真核细胞中，转录在细胞核内进行，翻译在细胞质中的核糖体上进行，具有时空界限，D项错误。返回目录高考真题聚焦专题六　遗传的分子基础2．[2013·课标全国卷Ⅰ]关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是()A．一种tRNA可以携带多种氨基酸B．DNA聚合酶是在细胞核内合成的C．反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成返回目录高考真

4、题聚焦专题六　遗传的分子基础[答案]D[解析]一种tRNA仅携带一种氨基酸；DNA聚合酶的化学本质是蛋白质，是在细胞质中的核糖体上合成的；反密码子是tRNA上与mRNA上密码子配对的3个碱基，所以A、B、C项错误；线粒体中含有少量DNA，可以控制某些蛋白质的合成，D项正确。返回目录高考真题聚焦专题六　遗传的分子基础3．[2013·课标全国卷Ⅱ]在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是()①孟德尔的豌豆杂交实验　②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验　④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验　⑤DN

5、A的X光衍射实验A．①②B．②③C．③④D．④⑤返回目录高考真题聚焦专题六　遗传的分子基础[答案]C[解析]孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和自由组合定律；摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上；格里菲思通过肺炎双球菌体内转化实验推测出加热杀死的S型细菌中有将R型细菌转化为S型细菌的转化因子，艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是；赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验表明DNA是遗传物质；沃森和克里克根据DNA的X光衍射图谱推算出DNA分子呈双螺旋结构。综上

6、所述，C项正确。返回目录高考真题聚焦专题六　遗传的分子基础4．[2012·福建卷]双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，则子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，则子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的序列为GTACATACATG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有()A．2种B．3种C．4种D．5种返回目录高考真题聚焦专

7、题六　遗传的分子基础[答案]D[解析]根据题意，胸腺嘧啶双脱氧核苷酸也可和单链模板上的腺嘌呤脱氧核苷酸进行配对，但子链延伸终止。在该模板上共有4个腺嘌呤脱氧核苷酸，这样，可能在第1、2、3、4个腺嘌呤脱氧核苷酸的位点上发生胸腺嘧啶双脱氧核苷酸与单链模板上的腺嘌呤脱氧核苷酸进行配对，也可形成不含胸腺嘧啶双脱氧核苷酸的子链，所以总共有5种不同长度的子链。返回目录高考真题聚焦专题六　遗传的分子基础本专题的内容是高考的常考点，其中遗传信息的传递和表达过程是重点，常以选择题或非选择题的形式进行考查。本专题是遗

8、传和变异的基础，学生在复习时应侧重物理模型的构建，弄清知识的内涵和外延。返回目录高考真题聚焦专题六　遗传的分子基础考点一　探究遗传物质成分的实验1．肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌的实验返回目录核心考点整合专题六　遗传的分子基础肺炎双球菌体外转化实验噬菌体侵染细菌的实验相同点实验思路设法将DNA与其他物质分开，直接单独研究它们各自的作用实验原则都遵循对照的原则实验结论两实验都能证明DNA是遗传物质返回目录核心考点整合专题六　遗传的分子基础不同点处理方式直接分离：