2020北京首师大附中高三三模物理含答案.pdf

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1、2020北京首师大附中高三三模物理本试卷共100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分本部分共14题，每题3分，共42分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.下列说正确的是A．布朗运动的剧烈程度与温度无关B．布朗运动是液体分子的无规则运动C．分子间同时存在着引力和斥力D．分子间的引力总是随分子间距增大而增大2.下列哪些现象或者效应能说明光具有粒子性A．偏振现象B．干涉现象C．康普顿效应D．衍射现象23.某单摆的简谐运动图像如图所示，取g，下列描述正确的是A．摆长为1mB．摆长为2mC．t3s时，小球的速度最大，加速度为零D．t4

2、s时，小球的速度最大，加速度为零4.已知巴耳末系对应的光谱线是可见光，那么莱曼系对应的光谱线与前者相比有A.可能是紫外线B.可能是红外线C.光的波长会更长D.在真空中的传播速度会更大1/125.对于一定质量的理想气体，下列说法正确的是A．若体积不变、温度升高，则每个气体分子热运动的速率都增大B．若体积减小、温度不变，则器壁单位面积受气体分子的碰撞力不变C．若体积变大，则内能一定变小D．若体积减小、温度不变，则气体分子密集程度增大，压强一定增大6.如图所示，理想变压器的原线圈接在u2202sin100tV的交流电源上，副线圈接有R55Ω的负载电阻，原、副线圈匝数之比为2∶1，电流表、

3、电压表均为理想电表。下列说法正确的是A．原线圈的输入功率为2202WB．电流表的读数为1AC．电压表的读数为1102VD．副线圈输出交流电的周期为50s7.如图所示，a、b、c为同一条电场线上的三点，c为ab中点．a、b电势分别为5V，3V，则abA．c点的电势一定为4VB．a点处的场强一定比b点处的场强大C．a点处的场强与b点处的场强一定相等D．正电荷从c点运动到b点电势能一定减少8.卡文迪许把自己的扭秤实验称为“称量地球的质量”，在测得万有引力常数G后，知道下列哪个选项中的物理量，就可算出地球质量A.地球表面的重力加速度B.地球表面的重力加速度和地球半径C.绕地球表面做圆周运动的

4、物体的运动周期D.地球绕太阳运动的周期和运动半径2/129.在威尔逊云室中观察静止在P点的原子核发生衰变后，放出的粒子和生成核在匀强磁场中做圆周运动的径迹，可能是下列四个图中的：（图中的两段曲线分别是半径不同的两段圆弧，表示两个粒子运动径迹由P点开始的一部分）10.穿过闭合回路的磁通量随时间t变化的图像分别如下图①~④所示。下列关于回路中产生的感应电动势的论述中正确的是（）A．图①中回路产生的感应电动势恒定不变B．图②中回路产生的感应电动势一直在变大C．图③中回路0~t时间内产生的感应电动势小于在t~t时间内产生的感应电动势112D．图④中回路产生的感应电动势先变小再变大11.如图所示，

5、某人把质量为m的石块从距地面h高处以初速度v抛出，v方向与水平方向夹角为00º（090），石块最终落在水平地面上。若空气阻力可忽略，则下列说法不正确的是A.石块和地球构成的系统的机械能守恒B.石块在运动全程中的动量变化量为m2gh12C.石块落地时的动能大小为mghmv0212D.人对石块做功大小为mv0212.伽利略相信，自然界的规律是简单明了的。他从这个信念出发，猜想落体的速度应该是均匀变化的。为验证自3/12己的猜想，他做了“斜面实验”，如图所示。发现铜球在斜面上运动的位移与时间的平方成正比。改变球的质量或增大斜面倾角，上述规律依然成立。于是，他外推到倾角为90°的情况，得

6、出落体运动的规律。结合以上信息，判断下列说法正确的是A．伽利略通过“斜面实验”来研究落体运动规律是为了便于测量速度B．伽利略通过“斜面实验”来研究落体运动规律是为了便于测量加速度C．本实验合理地运用了外推法，证明了自由落体运动是匀变速直线运动D．由“斜面实验”的结论可知，铜球运动的速度随位移均匀增大13.在利用单摆测重力加速度的实验中,下列哪些操作会使得测得的重力加速度g的值偏大A.摆线过长，摆角过小B.在测量摆长时，将线长和小球直径之和作为了摆长C.摆球的质量过大D.测量周期时，时间t内全振动次数少数了一次。14.新冠病毒的整体尺寸一般在30-80nm，用光学显微镜即可观察。但如果病毒团聚

7、在一起，就无能为力了.就需要继续放大，一般5-10万倍，可以有效观察到单个病毒。如果要清晰识别病毒形态，那还需要继续放大10-15万倍比较好。这时就需要借助一种更加专业的仪器设备——电子显微镜。用光学显微镜观察物体时，由于衍射，被观测的物体上的一个光点经过透镜后不再会聚为一点而是形成了一个光斑，这样物体的像就模糊了；电子束也是一种波，把电子加速后，它的德布罗意波比可见光波长短得多，衍射现象的影响就小的多，这样