高考语文考前自评表.doc

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1、高考语文考前《实战自评表》★实战自评：高考考场不是坐而论道的地方，而是实战的地方。这份《实战自评表》，请同学们认真完成。一共50项，对于以下做法，自己能做到的请打“√”，尚未做到请打“×”。一、语文考前15分钟1.虽然语文是高考第一科，但是我能在5分钟内消除紧张感，投入到认真做题中。（    ）2.拿到试卷，我会花3分钟浏览全卷，尤其是关注作文材料。（    ）3.看完试卷后，我会告诉自己，卷子挺简单：很多题都是复习过的，作文材料要仔细阅读，明确立意，选自己熟悉、擅长的角度。（    ）4.开考前10分钟之内，我能用眼光搞定默写题、成语。（    ）二、现代文阅读5．论

2、述类文本阅读我习惯放在最后做（10-15分钟做完），这样能提升做题效率。（    ）6.我对论述类文本阅读的选项很敏感，凡是过于绝对的话语，表示因果关系的词语，进行大概括的词语，我会特别敏感并表示怀疑。（    ）7.对于论述类第二题的论证方式题目，我会从整体方面把握，并进行恰当切片对比。（    ）8.实用类阅读，我知道2018年主要考非连续性文本，对于它的信息筛选一类的主观题，我先用自己的话概括再举例分析，不会全部照抄原文。（    ）9.对于实用类文本简要分析传主人物形象的题，如传主的性格特点、人格魅力、精神品质等，我能做到先概括，后举例分析。（    ）10.对

3、于文学类文本“观点题”，如“你怎么看”一类的题目，我会先表明观点，再结合文本从背景、原因、形象、主旨等方面具体分析。（    ）11.我知道2018可能考哲理性散文，我会准确找到散文的线索并把握住散文的情感内涵。（    ）12.对于小说的“内涵题”，如问题目或者划线句子的含义这一类的题目，我习惯从表面义和深层义去分点作答。（    ）13.对于小说的“作用题”，如问“这样处理有什么作用”“收到什么效果”这样处理好不好”一类的题目，我会优先从“人物”“情节”和“主旨”这三方面组织答案。（    ）14.我知道线索是贯穿全文的，知道“线索题”（包括明线和暗线）该怎么回答。

4、（    ）15.对于小说的“反复描写题”，如多次描写了某景、某物、某动作、某神态、某语言等，我习惯逐一分析，再整体分析。（    ）三、古诗文阅读16．文言文阅读我习惯边看文章，边看12题这道文意理解题。（  ）17．在阅读的过程中，我会重点看人名，但是对于地名、官职名等，我会跳过，这样能快速阅读。（  ）18．我掌握了断句的方法，特别关注对称结构，和固定搭配。（   ） 19．古文化常识题，对于那些超级陌生的概念，我会先默认它“无误”，优先从那些看似熟悉的选项中找错误类，看是否存在“混淆”的情况。（   ）20．对于理解题，考虑到人物概括很少出错，我会优先考虑举例分

5、析方面可能出错。（  ） 21．我能区分文言特殊句式并且能在文言翻译的时候有意识地通过“增”和“调”的方式把意思理顺。（  ）  22．对于最常见的古文化常识（宗法、官职、科举、礼仪等），我已经比较了解了。（   ）23．文言翻译题，我能比较准备地定位出“得分点字词”，并且我习惯于用打括号的方式补充主语和宾语。（  ）24．对于古诗鉴赏，我会一边看选择题，一边看古诗和注释。（  ）25．对于古诗鉴赏的“手法题”，像“最后两句诗是如何表达感情的”一类的题目，我会下意识地从十种常见的手法中进行筛选。（  ）26. 对于古诗鉴赏的“鉴赏题”，我能从“内容”“手法”和“感情”这

6、“三步曲”去组织答案。对于“感情题”，我能从选择题和注释中获取启发。（  ）27.在做古诗文默写题时，我会格外小心，参考题中情景的上下文推断句子，并把字写好。（   ）四、语言文字运用题28．成语判断正误题，我会先找出错误的成语，用排除法做题更好。近义成语辨析题，我特别注重几个成语中的字词和前后文的语境联系。（  ）29．病句题，我会用“三步走”来做题。（1）先看敏感词（如介词开头、双面词、否定词等），（2）再划分句子主干，（3）再看句子枝叶。我会反复斟酌后才决定选哪一个。（  ） 30．语言得体题目，我会利用我储存的正确词语、例句和选项做对比，能迅速发现不得体的句子。

7、（   ） 31．语句补写题（考查逻辑思维），我一定能“瞻前顾后”，而且我会特别关注后面的内容，并习惯从后文推出前文。（  ） 32．语句补写题，我会特别关注语段中的标点符号和关联词语。（  ）33．思维流程图题，我会先搞懂各层次之间的关系（先后、并列、主次），再组织语言回答。（   ）34．逻辑判断题，我会从逻辑关联处入手，从句式仿写入手，合理规范组织语言。（   ）五、写作35．我能准确地判断材料作文题是一般的新材料作文题还是任务驱动型作文题，前者强调概括观点，后者强调就事论事过渡到就事论理。（   ）36．在写作前我习惯花5分钟写一