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时间：2020-08-13
《《水和水蒸气》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、下雨后,地面上会有一些水洼（积水）。天晴了，水洼里的水便很快干了。水洼里的水到哪里去了呢？水变成水蒸气的过程叫做蒸发。观察水蒸气实验要求：仔细观察浅碟周围水蒸气的特点，小组成员可以互相讨论。提示：可以用闻一闻、看一看、摸一摸等观察方法。水蒸气是一种看不见、摸不着、没有颜色、没有气味的气体。由于水蒸气的微粒太小，所以我们无法看见。我们周围到处充满着水蒸气。你能用图画的形式说一说水洼里的水到哪里去了？加热能否加快水的蒸发？实验方法1、两个相同的勺子，都加入相同多的水。2、其中一只保持勺口水平；另外一只放在蜡烛的外焰上加热。只能加热一个勺子。3、实验
2、时观察两个勺中水的变化，看看你有什么发现？温馨提示：★1.组内成员合作完成，认真观察，轻声交流。★3.做到边观察边记录。★2.要注意用火安全,特别是眼睛要离水尽量远一些。★4.音乐响起，实验结束，熄灭蜡烛，把材料放好。条件水加热之后水没有加热我们的发现我们的发现加热(能、不能)加快水的蒸发。哪个蒸发得更快？空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫凝结。你知道是什么原因吗？一个盛冰的玻璃杯，放在空气中，过一段时间杯子外面出现了很多的小水珠，这些水珠是从哪里来的？空气中的水蒸气遇到较冷的玻璃杯就会在杯壁上凝结成小水滴。它是水蒸气凝结形成的晨雾
3、探究在继续水在自然界有哪些形式？它们又是怎样变化的？
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