竞争性选拔干部访谈提纲范文稿.docx

竞争性选拔干部访谈提纲范文稿.docx

ID:57382901

大小:14.66 KB

页数:4页

时间:2020-08-14

竞争性选拔干部访谈提纲范文稿.docx_第1页
竞争性选拔干部访谈提纲范文稿.docx_第2页
竞争性选拔干部访谈提纲范文稿.docx_第3页
竞争性选拔干部访谈提纲范文稿.docx_第4页
资源描述:

《竞争性选拔干部访谈提纲范文稿.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、竞争性选拔干部访谈提纲范文稿  xx的竞争性选拔干部工作起步较早,大体经过了一个从点上尝试到面上推开、从积极探索到逐步完善、从大胆实践到科学推进的过程。  我市大力推进竞争性选拔干部工作,主要是基于以下三个方面的考虑:  第一,落实中央深化干部人事制度改革、扩大干部工作民主的要求。近年来,中央出台了一系列深化干部人事制度改革的创新举措,尤其是党的十七届四中全会提出了“完善公开选拔、竞争上岗等竞争性选拔干部方式”的明确要求。深化干部人事制度改革是大势所趋,也是干部群众的热切期望,更需要基层大胆探索。  第二,为新形势下推进xx科学发展、构建和谐社会提供组织保障。随着西部大开发战略深

2、入推进,关中—天水经济区特别是西咸新区加快建设,把xx推向了政策聚集、目光聚焦、要素聚合的前沿。抓住这一千载难逢的发展机遇,推动xx实现更好更快的发展,我们迫切需要不断创新完善干部选拔任用机制,为各类优秀人才脱颖而出创造条件,造就一支思维超前、思想解放,有激情、有闯劲,敢创新、能干事的干部队伍。  第三,增强干部创先争优意识,激发干部队伍整体活力。总体上,我市干部队伍是好的,勤奋敬业,作风务实。但是,面对新形势新任务,少数干部学习的自觉性不够,能力提升还有很大空间;有的安于现状、创先争优意识还不强;干部选拔任用的方式和渠道还需要进一步改进和拓展,干部队伍整体上活力不足。推进竞争性

3、选拔干部,有利于调动干部干事创业的积极性,增强危机感和紧迫感,真正形成比学赶超、奋勇争先的良好氛围。  在实践中,我们紧紧围绕“把人选准、用好、用强”的总体目标,坚持党管干部原则,突出以德为先、群众公认、注重实绩的导向,公开公正选人用人,竞争性选拔干部工作的试点试行和稳步推开,得到了群众广泛认可、干部普遍认同,社会反响良好,取得了一定成效。  一是树立了正确的用人导向。传统的公开选拔一般是把考试作为竞争“第一关口”,容易出现唯考取人、唯分取人的现象。在资格审查环节,我们坚持德才兼备、以德为先的用人标准,把民意基础、工作实绩作为参与竞争的条件之一,从近三年民主推荐、民主测评群众认可

4、度中看“民意”,从履行岗位职责、日常工作表现、近三年目标责任考核结果中看“实绩”,先后取消了130多名民意不集中、实绩不突出干部的报考资格,防止了“一考定乾坤”,避免了“会考不会干”。通过竞争性方式选拔任用干部,进一步强化了重德才、重民意、重实绩的用人导向,营造了风清气正的选人用人环境,引导激励广大干部把心思用在为民谋利上、把精力花在狠抓落实上、把功夫下在提升素养上,“有民意才会有机遇、有作为才能有地位、有实力才有竞争力”逐步成为广大干部的共识。  二是提高了选人用人公信度。我们坚持把向群众公开与让群众参与相结合,邀请领导、专家、“两代表一委员”当评委,允许普通群众到面试现场旁听

5、,并及时公开相关信息,让群众通过直接参与工作过程,做到以公开促公正,以公正促公信。竞争性选拔干部使选人用人由“伯乐相才”向“赛场选才”转变、由“少数人在少数人中选人”向“多数人在多数人中选人”转变、由“征求群众意见选人”向“群众直接参与选人”转变、由“封闭运作”向“阳光操作”转变,推动了干部工作的民主化、科学化、规范化,增强了识人选人的准确性,提高了干部群众对干部选拔任用工作的信任度和满意度。  三是激发了干部队伍整体活力。合适的干部选配到适宜的岗位上,干事才有劲头、才有激情。在确定人选上,我们针对岗位实际需要,按照“学过、干过、管过”的要求,着力选择专业对口、能力适应的干部。在

6、方式选择上,先后采取了“双推双考”、“公推竞岗”、“双推一试”、“大评委制”等进行竞争性选拔,并不是每次都采取固定模式。特别是突出实践性、主观性、开放性命制考题,力求选出工作的行家里手,而不是考试能手。竞争性选拔干部为干部搭建了公平竞争和展示才华的平台,促进一大批政治素质高、业务能力强、民意基础好、工作实绩突出的优秀干部脱颖而出,有效激发了干部队伍活力,推动了xx科学发展、跨越发展、和谐发展。  虽然我们在竞争性选拔干部方面探索了一些做法,积累了一些经验,但还存在缺乏制度规范、测试手段不多等问题。下一步,我们将坚持市县联动,完善相关制度,创新方式方法,扩大选拔规模,努力推进竞争性

7、选拔干部工作制度化、科学化、常态化。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。