2012年中考科学探究题专题集.doc

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1、2012中考科学探究题训练（一）姓名学号1.襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆地探究。如图所示是他们的实验电路图。(1)他们的猜想是：________________________________。　　[进行实验]　(2)襄襄按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据。襄襄在实验中，是靠只改变________而得到实验数据的：     　(3)樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据。樊樊在实验中是靠只改变_______

2、_而得到实验数据的。　　[分析论证](4)从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：________________。 2.．2008年9月份发现的全国性“毒奶粉”事件，其中的“罪魁祸首”是在奶粉中添加了被称为“蛋白精”的三聚氰胺。三聚氰胺（化学式为C3N6H6）呈纯白色单斜棱晶体，无味。在水中溶解度随温度升高而增大，在20℃时，约为3.3g/L，即微溶于冷水，溶于热水，极微溶于热乙醇，呈弱碱性（pH=8），与盐酸、硫酸、硝酸、乙酸、草酸等都能形成三聚氰胺盐。目前三聚氰胺的制备以尿素〔化学式：CO（NH2)2〕为原料、且制备成本较低。反应式为：6CO（NH2)2=C3N6

3、H6+6NH3↑+3CO2。↑。某中学的初三学生小明想利用以下基本装置证明两种气体的成分。请你根据他的思路完成实验：AB（1）请你帮小明写出证明三聚氰胺的酸碱性的方法。（2）小明通过以上装置证明了所收集混合气体中的氨气，他连接仪器的顺序是（用仪器接口处的字母表示）：混合气体→（）→（）→（B），观察到的现象是。（3）写出小明验证另一种气体的化学方程式。3．在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，小李同学设计的电路如图甲所示，他选用的小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω左右，电源为6V且不变。（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（连线不得交叉，正确选用电表的量程）；（2

4、）连好电路后，闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生故障的原因可能是哪几种情况　　　　。（填写序号）A．小灯泡短路　B．小灯泡的灯丝断了C．小灯泡的灯座接触不良D．电压表的正、负接线柱接反E．滑片放在最小值处。（3）排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时，电流表的示数位置如图乙所示，则灯泡的额定功率为　　W。（4）同桌小王在用小李的器材进行实验时，遇到下面的问题，请你为她解决问题：问题：电流表突然坏了，老师给了她一个已知阻值的电阻R0，小王应该如何去测量小灯泡的额定功率？请写出表达式。表达式：P额=。（5）在实验过程中同学间相互诊断

5、出现的问题，对学习很有帮助。请你也参与进来，对下面的问题进行诊断。（指出错误，或说明错误的原因）病症一：测小灯泡电功率实验数据的表格设计有不妥之处。病症二：连接完电路后，闭合开关，电压表和电流表的示数出现如图所示的非正常情况。病症一诊断病症二诊断4.氨气是一种无色、有刺激性臭味的气体，极易溶于水，密度比空气小。氨气具有碱性，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。实验室制取氨气一般采用固体氯化铵与消石灰混合加热的方法。请回答下列问题：（1）写出实验室制取氨气的化学方程式：。（2）实验室制取氨气的发生装置可采用上图中的（选填“A”或“B”）装置；收集氨气应采用法；检验氨气是否收满的操作及现象是。（3

6、）如上图C所示实验，将胶头滴管中的水挤入充满干燥氨气的烧瓶中，然后打开橡皮管上的夹子，可观察到什么现象？5．为了探究“乙烯对柿子果实成熟的影响”。(1)甲同学进行了如下实验：①取色泽，大小相同，成熟度相似的柿子硬果实15个，置于室温下不透光盒内②每天通入一定量的乙烯③10天后观察。发现柿子全都变软变红了。实验结论：乙烯对柿子果实有催熟作用。(2)乙同学认为甲的实验结果可信度不高，因为甲没有设置对照实验。请你帮助设置对照实验：①取____________________________的柿子硬果实15个，置于同样的室温下不透光盒内，②每天通入与实验组等量的________________

7、_____③10天后观察。(3)如果10天后，出现_________________________________________________________的实验结果，可以得到“乙烯对柿子果实有催熟作用”的实验结论。(4)请你再提出两个可能影响柿子果实成熟的因素____________________。6．我们在学习碳酸钠和碳酸氢钠的时候，做过如下图装置的实验。向盛有0.5g碳酸钠的试管里加入2mL盐酸，迅速用带导管的胶塞塞紧试管口，并