【精品】一年级上册数学教案:3.5《背土豆》北师大版.doc

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1、课题:北师大版一年级数学上册第三单元第五节《背土豆二》(第二课时)                  上课班级备课教师上课时间星期四教学目标[来源:学。科。网Z。X。X。K]知识与能力[来源:学_科_网]能正确计算得数是7的加法及相应的减法[来源:学科网]过程与方法经历观察和操作等学习活动,进一步理解加减法的意义情感态度与价值观能应用所学的加减法知识解决简单的教学重点能正确计算得数是7的加法及相应的减法。教学难点能应用所学的知识解决简单的实际问题。教具准备课件教法运用自主学习、合作探究、情境法、奖励法学法指导自主学习、合作探究环节教师授课过程(教师活动)学生学习过程(学生

2、活动)达成目标Ppt、时间导入一、复习:板书习题自主观察思考并回答复习巩固昨天的内容。第1页3分钟初学新知二、练一练1、给出两幅图,左边是牛群,右边是兔子师:先看左边的图,它又分成两部分,大家先算左边多少只牛,右边多少只,然后加起来列式(下去巡视)师:再看右边的兔子们在玩游戏,分成两队,那么它们一共多少只(下去巡视),将做得好的投影出来学习  学生观察图意,并自己列式计算让学生在具体情景中进一步理解体会加减法,解决实际问题第2-3页10分钟合作探究引导析疑2.分一分师:有7根香蕉,但是要分给两个小猴,应该怎么分呢?请大家认真思考后请同学来回答。(引导他们从不同方向去思考)

3、3.说一说师:我们先看左边的蚂蚁们,他们在商量着搬东西呢。我们对照着算式6+1=7来说一说师:大家都很聪明,下面来看右边,又应该怎么来说呢?请大家认真思考等一下请同学来回答。1.独立思考,举手回答问题培养学生的发散思维,并用自己的话来表达第4-5页15分钟环节教师授课过程(教师活动)学生学习过程(学生活动)达成目标Ppt、时间深化学习拓展训练4.画一画填一填师:这道题分两部分,一部分让大家写加法算式,另一部分写减法算式。我们先做加法,大家看一下计数器,之前老师又介绍的,第一个,他原本有几个珠子的(6个),后面又加了一个,所以现在变几个了(7个),所以我们的第一个加法算式就

4、出来了,大家会不会做了。等一下请同学上来做。师:老师边巡视边检查边辅导,有必要集中订正学生听老师提示独立完成。引导学生学会记录,使学生懂得数学算式是记录活动的简单符号,探讨7的减法及计算方法第6-7页5分钟检测反馈四、巩固练习1.完成37页的第5题学生独立完成,个别提问,再集体评价。知识巩固,查漏补缺第8-11页5分钟课堂小结五、全课总结说说这节课你学到了什么?小结:巩固得数是7的加法计算和相应的减法计算方法,使我们的口算能力得到提高。学生归纳总结今天学习的知识。知识梳理,强化记忆第12页2分钟作业布置板书设计数学宝典训练背土豆(得数7的加减法)5+2=77-1=6712

5、3456教学反思

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