【精品】一年级下册音乐教案：4可爱的小象_人音版.doc

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1、4可爱的小象1、新设计可爱的小象2、教学目标一首傣家风格的《可爱的小象》,让学生在乐唱,爱唱的情感中。表达对小象的喜爱之情。3、学情分析能够随教师的鼓声变化,做走和跑变化速度的动作。4、重点难点能够随教师的鼓声变化,做走和跑变化速度的动作。5、教学过程5.1第一学时5.1.1教学活动活动1【讲授】可爱的小象1师生问好2复习歌曲        3猜谜语               鼻子像钩子,               耳朵像扇子,               腿粗像柱子,              

2、 尾巴像辫子。         4出示小象的图片,听听小象的声音。         5揭示课题                  《可爱的小象》          6聆听歌曲          7象是哪个民族的吉祥物?同学们能听出这首歌具有哪个少数民族风格特点?这首歌曲是以傣家音乐元素,以傣族吉祥物“象”为主题创作的。     8再次聆听,一边听一边拍手打节奏。     9跟随老师读歌词10跟随老师学唱歌曲。11你们喜爱小象?声音要唱的柔美,表达出对小象的喜爱?  集体唱男女生唱12介绍打击乐器碰铃介

3、绍使用方法  分组练习13音乐的快和慢   出示图片乌龟和兔子 爷爷和爸爸谁快谁慢汽车和火车谁快谁慢游戏学生根据歌词创编动作14小结:      象会帮人类做很多事情,是人类的好朋友,你们想和象成为好朋友吗?我们要爱护小象,保护小象,同时也要保护其它小动物。我们怀着对小象的喜爱之情来一边唱一边跳这首《可爱的小象》来结束今天这节课。