【精品】一年级下册数学导学案 第七单元 《求几个相同加数和的问题》青岛版（五四学制）.doc

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1、第七单元《求几个相同加数和的问题》学校：________班级：________姓名：________学习目标：1、初步学会分析解决简单的“求几个相同加数和”的实际问题，培养学生读题、审题能力。2、在生动活泼的情境中，激发学生的学习兴趣，培养学生认真观察，认真分析的良好习惯，学会肯定自己和倾听他人的意见。3、培养观察、语言表达、动手操作能力以及初步运用数学解决问题的能力。重点：解决简单的“求几个相同加数和”的实际问题难点：培养观察、语言表达、动手操作能力以及初步运用数学解决问题的能力学习过程：一、自主学习1、知识链接6+6=8+8=3+3+3=5+5

2、+5=8+8+8=4+4+4=2+2+2+2=20+20+20=10+10+10+10=说一说上面题目有什么特点？2、我会预习预习课本77页，能回答下面问题。(1)在情景图中你能找到哪些数学信息？通过这些信息你能提出什么问题？（2）解决红点一：“变出了多少朵花？”方法1：方法2：二、合作探究1、解决绿点1：“一共有多少个灯笼？”列式解答：（）个（）相加得（）2、解决绿点2：一共有多少条鱼？列式解答：（）个（）相加得（）3、观察以上算式中的加数，有什么共同点？三、班级展示1、小组内派代表展示交流。2、其余小组同学认真倾听，提出疑问或补充。四、梳理拓展

3、这节课你的收获是什么？全班交流。五、达标检测