【精品】一年级下册数学导学案 第六单元 《两位数减两位数(不退位)》青岛版（五四学制）.doc

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1、第六单元《两位数减两位数(不退位)》学校：________班级：________姓名：________学习目标：1、我能掌握两位数减两位数(不退位)的计算方法，并能正确进行计算。2、我能在多样化解决问题的过程中，体验数学活动的探索与创造。3、感受数学来源于生活，获得成功的体验，树立学好数学的信心。重点：两位数减两位数(不退位)的计算方法难点：在多样化解决问题的过程中，体验数学活动的探索与创造学习过程：一、自主学习1.知识链接58-4=37-6=46-2=58-40=62-20=78-40=2、我会预习预习课

2、52、53页，能回答下面问题。(1)在情景图中你能找到哪些数学信息？通过这些信息你能提出什么问题？(2)解决红点一“摆轮船比摆帆船多用多少个贝壳?”a.列式：b.计算47-32=£方法一：摆小棒。先算（）-（）=（），再算（）-（）=（），最后算（）+（）=（）。方法二：列竖式C.上面的两个方法，你喜欢哪个？为什么？二、合作探究1、解决绿点1“摆海鸥比摆帆船少用几个贝壳?”①列式：②用你喜欢的方法计算：2、解决绿点2“摆轮船比摆海鸥多用几个贝壳?”①列式：②用你喜欢的方法计算：3、总结仔细观察3个算式，有什

3、么共同之处？怎样计算两位数减两位数？三、班级展示1、各小组汇报交流讨论结果。2、汇报时，回答其他小组提出的疑问。四、梳理拓展100以内两位数减法（不退位）的计算，在写用竖式计算的时候，要注意哪些问题？五、达标检测1.列竖式计算。59－46=72－52=84－33=68－17=2.在里填上正确的数字。77－=2563－=12－26=3255－=2511+=39+16=7678－=48－14=353.二年级植树多少棵？（棵）4.明明带50元去买玩具。38元15元20元（1）一架比一艘贵多少元？（元）（2）明明买

4、了一艘，还剩下多少元？（元）5.有多少人已经检查了视力？（人）