【人教新课标】二年级下册语文教案-第八单元30.爱迪生救妈妈第一课时.doc

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1、集体备课[来源:学科网ZXXK]自主调整集体备课自主调整一、课题：30《爱迪生救妈妈》（第一课时）二、学习目标：1.初读课文，自主识字。2.指导书写生字。教学重点:初读课文，自主识字。教学难点：书写生字。三、教学过程：[温故知新]（3分）1.爱迪生是一位伟大的科学家。课前，你们通过收集资料，对他有了哪些了解呢？2.板书课题。学生齐读，识记生字“迪”。调整意见:[导学释疑]1、学（我自学我快乐）（10分）读：学生自读课文，读准字音。标：标出文章自然的序号。划：划出生字、新词。悟：整体感知课文内容。2、研（我研讨我进步）（7分）（1）组内认读圈出的生字、新词。（2）组内交流识字方法。（3）

2、每组选择一个生字进行学习（字形、读音······）调整意见:3、展（我展示我提高）（12分）（1）全班交流识字方法。（2）组内用“我选择”的句式分析字形、字音，并用字组词说话。（3）组内选代表领读生字、新词。识字方法：a.熟字加偏旁识记：查夸团b.换偏旁识记：抽——油脸——检伙——炎c.联系生活实际识字.（4）组内进行“写字小能手”比赛。调整意见:集体备课自主调整集体备课自主调整[巩固提升、检测反馈]4、练（我练习我掌握）（5分）一．词语接龙。团（）（）（）油（）（）（）责（）（）（）二．写话。成功：终于：调整意见:【盘点收获】（3分）[来源:学科网][作业设计]1.把文中的好词做成精

3、美的词语卡片。2.把生字写给爸爸妈妈看，让他们评价一下你写的字。调整意见:[板书设计]30.爱迪生救妈妈油团炎检查斥责夸奖调整意见:[教学反思]：[来源:学。科。网]