【人教新课标】五年级下册语文教案 一件令人感动的事 (1).doc

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1、一件令人感动的事——习作指导课教学目标：1、激活生活，寻找“真、善、美”的感人材料，逐步养成留心生活的习惯和选材的能力。2、课内文本引路，回顾方法，能捕捉动情点，用细节描写的方法把感动的地方写具体，表达自己的真情实感。3、评改片段，体验习作的快乐，提高习作能力。4、范文引领，提高布局谋篇的能力，增强文章的可读性。教学重点：学会把事情的经过写清楚、写具体，运用细节描写感动的情节。教学难点：如何选取生活中感动的材料，如何把感受最深的部分写具体，感动自己，打动别人。教学过程：课前谈话：聊聊喜欢看的电视节目。最近央视有一档很火的文化

2、类节目——朗读者。这个节目，老师看了两期很感人，有些故事让人热泪盈眶。（让你最感动的是哪个故事？）（出示图片）这位母亲为了让自己耳聋的儿子能得到正常的教育，陪伴他从小学一直读到大学，16年的陪伴和帮助，同桌妈妈使儿子成为了一个能正常生活和工作的社会人。画面中的这个人叫林兆铭，广州野生动物保护中心唯一的一位工作人员，独自照料三百多只受伤的野生动物，视动物为家人。他在现场讲述一只鹦鹉死去时潸然泪下，令人动容。这位是无国界医生，志愿者蒋励，在讲述她在阿富汗枪林弹雨中迎接新生命的故事。还有很多人，很多故事，他们身上所闪耀的美德，感动

3、和温暖了无数人。一、激活生活，话感动。1．接着刚才的话题，我们继续来说说感动，聊一聊生活中让你感动的事。（板书感动）2．有一句歌词是这么说的，平凡的人们给我最多感动。的确，生活中那些平凡却又温暖的小事总是会在不经意间就触动了我们的心弦，在我们的心湖荡起涟漪。（出示画面）3．看着这些画面，你还想起了哪些让人感动的画面呢？这样的事还有很多很多（文字出示：帮助弱者、搀扶老人、孝顺父母、宽容他人、感恩老师、礼让弟妹、呵护动物、执着学业、拾金不昧、奋力拼搏、团结一心……）二、图示材料，忆感动。1．老师也经常被这样的事感动，被我可爱的学

4、生们感动。岱中小学的学生大多都是外来打工者的孩子。记得有一次午餐，学校给每个孩子发了一个白煮鸡蛋，她们自己舍不得吃，偷偷地放入了我的抽屉，事情虽小，但她们的纯朴却让我内心柔软而温暖，十分感动。（边述边出示思维导图：学生藏鸡蛋纯朴感动）2．孩子们，开启记忆的门窗，好好回忆回忆，你有没有在生活中遇上过或看到过让你感动，特别想跟大家分享的事，想好了的同学也像沈老师这样用关键词把你选材的思路展示出来。（被谁感动，被什么事感动，这件事中蕴含的什么情或人物的什么美德把你感动了）3．借助示意图，把让你感动的事，简要地讲给同桌伙伴听，如果听

5、了同桌讲的事例后，你的脑海又浮现出来更想分享的事来，可以做一下改动。4．在你们交流的时候，老师捕捉到了这样几个比较特别的事例，请他们跟大家分享一下（大屏幕出示三个）师生随机采访：最让你感动的是哪一幕？特别是哪个举动触动你的心灵？你当时是怎么想的？内心的感受能说说吗？像这样触动心灵，牵动情思，让我们特别感动的地方，就是我们的动情点，习作中我们要抓住动情点写具体。三、读中学法，写感动。1．怎么写呢？我们先来回顾一下本组课文的几个片段，看看作者是如何把这份感动表达出来的，来学几招。（1）（课件出示《桥》片段）老汉清瘦的脸上淌着雨水

6、。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。   你觉得作者把事写感人的妙招是什么？（作者抓住了人物的外貌、语言、动作、神态等方面进行了细致入微的描写，刻画了一位不徇私情，伟大无私的老支书形象。）（板书：细致描写）（2）（课件出示《金色的鱼钩》片段）走近前一看，啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪（táng）瓷碗，嚼着几根

7、草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”你觉得这段，作者的妙招又是什么？（自然地融入自己当时的真实感受，是当时老班长的言行对“我”的触动，写的时候也要把“我”的想法、表现，做适当的描写，这样能使你的文章更具感染力。）（板书：融入感受）2．用上这两招，一定能把感人的一幕写好。不写开头和结尾，直接从最打动你的地方开始写。出示要求：（1）细致描写人物，把感动之处写具体。（2）在描写中抒发自己的真情实感。3．写好的同学先读读，自我评价一下，感动指数可以打

8、几颗星。老师选了两个片段，我们来看看这两位同学写的。（1）学生朗读。（2）如果让你给这两位同学评的话，感动指数你给打几颗星？为什么？（大小屏互动，修改范例）4．听了刚才两位同学的片段，以及一些小专家的点评后，赶紧再去改改你的片段吧。改完后读给同桌听，互相评评感动指数，如果你觉得同桌还有修改