【精品】小学美术论文：上好美术课的三步曲_通用版.docx

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1、上好美术课的三步曲工作这么多年来，我一直在思考：什么样的美术课称得上好?怎样上好美术课呢?在思考的同时，我在一次次实践的检验中寻找答案。美术课要想上好，还真不是那么容易，课前的精心准备，课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术老师下工夫来思考、推敲。《美术课程标准》提出九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面：一，陶冶学生的情操，提高审美能力;二，引导学生参与文化的传承和交流;三，发展学生的感知能力和形象思维能力;四，形成学生的创新精神和技术意识;五，促进学生的个性形成和全面发展。应

2、该说，课程改革给美术课提出了更高的要求，它不仅仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式，而是加入了更多人文性质的内涵，要达到这样的目标，需要美术教师有很高的综合素养、人文素养。要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果，这个美术老师的造诣可不一般了。在多年的实践中我思考了上好美术课的三大步：一、美术课前的准备美术课的准备绝不仅仅是教具的准备，它要有更广泛的内容。首先是选题选材，美术课的选题原则上主要体现在四个方面：关注生活、动手实践、审美性、教育性。艺术源于生活，如果脱离了学生的生活经验，那将使艺术失去原本应有的魅力。作为美术老师我常要

3、求自己多走近学生，从学生的生活实际经验中选择活动的素材，以更好地激发学生学习兴趣。例如：《立体造型》这一课题，我就是觉得在孩子们的学习生活中纸是几乎天天碰到的，利用学生天天碰到的纸来创作各种各样的作品，那才是造型艺术中最为简洁、方便的创作途径。彩纸造型在操作上简单、有效、富有变化，受到孩子们的欢迎，它把学生的生活经验与美术创作有机的结合起来，让他们把平面的构想立体化，锻炼学生剪、折、刻等方面的手工艺，培植学生创新的实践力，《立体贺卡》趣味课的实践中，已充分证明小学生能够善于运用平面的纸，设计出各种多样的作品，并在制作中感到快乐。小学美术课中

4、有多个板块是与造型表现有关，我们利用农村小学自身的环境优势，选择了沙石中的卵石结合彩泥做为一块趣味教学内容，对一块块天然造型不同的卵石，在把玩的过程中捏一捏、粘一粘，创作出不同层次、不同风格的作品，从而激发其自由而有个性地进行创作。另外选题后的选材过程也需要老师做好充分准备，做好教具，收集大量图片，准备好材料。除了有形的课堂资源的准备之外，更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴，这得靠老师长期的积累。二、美术课堂教学课堂教学当然是重点，很多问题都值得深入探讨。这里我想谈我一直在思考的一个问题：课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会

5、出现的无序性的矛盾。课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数教师认可的原则。但有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业，比如一些手工课，需要几个儿童合作完成，小朋友凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力，这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性，加入了游戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的乱并非无效。国外的老师在上美术课不需要孩子坐得端端正正，他们给孩子足够的空间创作，可以画在桌子上，可以乱涂乱画。而学校要求课堂必须有秩序，但一味的整齐往往会抹杀孩子的个性，限制孩子的创造性

6、。怎样兼顾呢?那要求教师在组织教学上的收放自如，既不放纵，也不压制。课堂上我尽量注意多留给学生课堂时间和空间，发挥其主动权和探索权，鼓励个性张扬的想象创新。40分钟的课堂，学生占有的时间达一半以上，课上，游戏、争辩、角色表演等妙趣横生，学生能说的学生说，学生能做的学生做，学生能想的学生想，学生能演的学生演，学生能写的学生写，教师在课堂教学中充当的是组织者、指导者和参与者。如在《图形联想》一课时，让学生体验创作的乐趣，上网收集大量图片，展示讨论，并展开自己的想象，在想像过程中不断有学生跟我说，老师，这像一条小鱼，又像飞机，老师这像蘑菇，又像花

7、伞……想像中孩子们充满了想象的乐趣。通过单独创作或小组合作的方式，每一个学生投入到了创作、设计、绘画的世界。学习过程中让学生学会与他人合作，这也是很好的培养学生的互助性学习，既能发挥他们各自的优势，又能取长补短，发挥协作精神，取得更好的教学效果。在美术课堂教学中要解决的另一个问题是，学生绘画能力如何提高。特别是刚步入小学一年级的儿童，他们活泼好动，模仿力强，喜欢用画笔描绘生活，勇于大胆表现自己的喜怒哀乐。但经常出现画不下去的情况，有些则千篇一律。如果该现象没被教师注意并加以重视，继续发展下去的话，有些学生对绘画的浓厚兴趣将会逐渐减退，甚至消

8、失。面对这种现象，教师该怎么办呢?我认为学生绘画能力的提高也是不容忽视的。学生的绘画能力提高了，进行绘画创作时就不是什么难事了，这样对绘画也就有信心了，绘画的兴趣也就跟着浓了。提