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《【人教部编版】二年级下册语文教案-24当世界年纪还小的时候.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、24 当世界年纪还小的时候一、认识本课14个生字,会写9个生字。1.会认字。jì bì xū gōng pì cāo mǐn shì jiǎn yóu zhēng zhì xùò纪必须功譬糙敏式简由睁秩序哦2.会写字。3.读音提示。(1)“糙(cāo)”不要读成zào。 (2)“功(gōng)”“睁(zhēng)”的韵母是后鼻音。4.书写指导。二、读一读下面的词语。世纪 必须 功课 譬如 粗糙 敏感 简单 睁开 秩序 世界 反复弄明白 由于三、理解词语,连一连。粗糙 有条理、不混乱的情况。敏感(质料)不精细;不光滑。秩序生
2、理上或心理上对外界事物反应很快。四、读一读,仿写句子。1.当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。当 的时候, 。 2.月亮反反复复,一下子变圆,一下子又变缺。 一下子 ,一下子 。 3.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。只要 ,就 。 五、选一个开头,接着往下讲。这世界还相当有秩序……很久很久以前,当世界年纪还小的时候……【教学目标】1.认识“纪、必”等14个生字,会写“世、界
3、”等9个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容,了解当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎样生活。4.培养学生发挥想象,续编故事的能力。【教学重点】1.认识“纪、必”等14个生字,会写“世、界”等9个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容,了解当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎样生活。【教学准备】1.生字词卡片、图片。2.课件。【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1.认识“纪、必”等14个生字,会写“世、界”等9个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.初步了解课文内容。【教学过程】一、谈话导入新
4、课。1.回忆成长。师:同学们,你们都在慢慢长大,在成长的过程中,也都学会了一些本领,比如刷牙、系鞋带、洗衣服等。回想一下,哪些事情给你留下深刻的印象呢?谁来说一说?2.学生畅所欲言。3.设疑导入:成长的路充满了喜怒哀乐,现在回想起来多么有意思。那你想过没有,当世界年纪还小的时候,它是怎样学习生活的呢?想不想了解一下?这就是今天我们要学习的《当世界年纪还小的时候》,齐读课题。注意停顿。二、初读课文,识记生字。过渡:请同学们打开课本,朗读课文,注意读准字音,读通句子。1.出示自读提示。(课件)(1)读课文,标出自然段。(2)边读边标出生字、新词以
5、及不认识的字词。2.小组长检查自学情况,教师巡视。3.师生交流,检查自学情况。(课件)(1)小老师领读生字。jì bì xū gōng pì cāo mǐn shì jiǎn yóu zhēng zhì xùò纪必须功譬糙敏式简由睁秩序哦(2)去掉拼音小帽读生字。(3)交流识字方法。加一加:功、糙、睁、秩、哦、简。换一换:记——纪 涧——简(4)用自己喜欢的颜色把词语在文中标出来。(课件)世纪 必须 功课 譬如 粗糙敏感 简单 睁开 秩序(5)开火车读。三、写字指导。(课件)过渡:词语读好了,你能把要求会写的字写得正确、美观吗?1.观察要求会
6、写的字,说说哪个字需要注意什么。当小老师提醒大家。2.组词。3.范写以下几个字:世:独体字,横要写在横中线上。功:左右结构,“”的最后一笔是提。简:上下结构,要写得上小下大。4.学生练习书写,注意头正、肩平、足安。5.展示交流,评价反馈。四、初读课文,整体感知。1.课文读得怎样?谁来接受老师的挑战?我们开火车读,每人读一个自然段。2.指导,注意读准字音,读通句子。3.谈收获,你都读懂了什么?4.师生交流,梳理课文内容。(课件)课文通过描写太阳怎样学会发光,月亮怎样学会不断变化,水怎样往低处流等,让我们明白了每样东西都必须学习怎么生活。五、布置
7、作业。1.书写生字。2.朗读课文。【板书设计】24 当世界年纪还小的时候太阳 月亮 水 世界 万物第二课时【课时目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容,了解当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎样生活。【教学过程】一、复习巩固生字词。1.课件出示生字,检查朗读。2.听写生字,并组词。二、朗读感悟。(一)学习第1自然段。(课件)1.出示第1自然段,指名读。2.你读懂了什么?3.理解这句话的意思。抓住“都必须”体会学习生活的重要性。4.说话练习。当 的时候, 。 过渡:当世界年纪还小的时候,
8、都学会了什么?请阅读第2～5自然段,画出太阳、月亮、水是怎样生活的。(课件)(二)学习第2～5自然段。1.学生自主学习,画出有关的句子。2.交流。太阳:学着发光、学
