描写四季的作文600字-描写作文.docx

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1、描写四季的作文600字大自然把一年分成了四个季节，每个季节都有各有各的特色。下面是几篇描写四季的作文，欢迎大家阅读!描写四季的作文600字1一年四季，周而复之。这四季中的景色多么美丽，而含有多少道理呢?春天来了，万物复苏，绵绵的细雨从天而降。我漫步在山间的小路上。忽然，我发现地上抽出一棵小芽。我走过去仔细一看：这棵小芽正吮吸着天降的甘露，茁壮成长。我们不正是一样吗?我吸收着老师传授的知识甘露，成长着。我们当人前花，决不做人后草。不看轻自己，努力学习这就是善待自己。夏天到了，烈日当头，毒辣的阳交照耀着大地。放学回家的路上，发现路边的大树像一把撑起的大伞，挡住了毒辣的阳光，给树下乘凉的人投下

2、一丝的清凉。因为这一点贡献，得到了人们对它的一点尊重。我既要尊重自己，也要尊重他人。只有学会尊重他人，才会尊重自己。所以说只有学会善待他人，才是善待自己。秋天转眼间来了，秋天乃收获之季。果树上长满了果实，偈一个个灯笼挂在树上似的。我来到葡萄棚下，葡萄被藤一圈圈的缚着。一位工人走来，把藤砍断，一串葡萄应声落下篮中。生活中有规矩来规范我们的行为，生活不能没有规矩。善待自己就要约束自己，遵守规矩。5/5文章来源网络整理，仅供参考学习冬天来到了，寒风呼呼地吹着，我每天都贪早摸黑地去上学。上课是寒风吹进课室，寒风在课室里打着旋儿。课室里，有的人打着寒战，有人的在哈着气，有的在紧了紧衣服……，我想：

3、这样寒冷，如果我比别人多听一些，就可以用这一点知识来充实自己了，这不是会更好吗?我端坐着身子仔细地听着。我就用这比别人我多听一些的知识来充实自己。善待自己的人，必定会充实自己。四季之景，令人流连忘返;四季之悟，令人受益匪浅。描写四季的作文600字2走过四季，大自然的伟大杰作令人叹为观止。漫步在春的岁月里，饱览春的婀娜多姿：“过春风十里，尽荠麦青青。”二月的春风拂动梳妆的柳絮。春雷响彻天空，大地从睡梦中惊醒。春雨滴答，孕育着大地的生灵茁壮成长。猛然抬头，阳光明媚，照得人一身暖洋洋。躺在大地母亲的怀抱，尽情享受春的娇艳和阳光的洗礼。驻足在夏的乐园里，体验夏的热情洋溢：小溪欢快的流淌，停不下青

4、春的脚步。树上蝉儿激情的演唱，奏响夏日的穹音。池塘里荷花含苞怒放，袭来阵阵荷香，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的画面再现眼前。回望田野，听取蛙声一片。在这充满激情的季节里，点燃青春的火炬，传递火热与激情。5/5文章来源网络整理，仅供参考学习游走在秋的故乡，尽享秋的金黄：漫步田野，放眼望去黄橙橙的一片尽收眼底。近观眼前，饱满的稻穗弯腰欲坠。走进乡村，炊烟袅袅，谈笑风生，尽是丰收的喜悦。院中的梧桐树脱去了昆黄的外衣，正向人们展露它的铁干虬枝。深夜里，寒霜也悄悄袭来，于是有“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜”的感慨。融入冬的怀抱，品尝冬的韵味：瑞雪飘飘而下，大地变成了白茫茫的一片，这正体现了

5、冬的洁白无暇。寒风呼呼，夹杂着沁人心脾的花香，遥望远方，瑞雪覆地，丝毫不见一花一草，终究按奈不住好奇，四处寻觅。止步间，眼前的景象令人叹为观止，株梅花冒雪盛放，香气扑鼻。于是有“遥知不是雪，为有暗香来”的真实写照。同时也展示了不怕风霜雨雪的崇高精神。描写四季的作文600字3：红尘一梦，四季之歌桃出春，荷出夏，枫出秋，梅出冬。四季的变换，带去了四节美景，却留下了永久的回忆。四季之歌，性格不同!春天稚嫩，如一位少女扣开了绿色的大门，门后的精灵跑出，为世界增添生机;夏天似火，太阳无情的炙烤着大地，散发着热气;秋天成熟，果实丰收带着农人的喜悦，只有树上的红枫还在微微摇曳，柔情似水;冬天凛冽，寒风

6、夹杂着漫天的雪花，一片白茫茫的世界!四季编织成了一幅优美的画卷，缠绵在每一个人的梦中，使人无法忘怀!四季之歌，语言不同!5/5文章来源网络整理，仅供参考学习当我们听见农民开始了播种，当我们听见鸟儿的恰恰娇啼，我们知道，春天来了!当我们听见荷花湖畔人们的赞叹之声，当我们听见蝉儿的阵阵歌声，我们知道，夏天来了!当我们听见收获果实的声音，当我们听见风卷残叶之声，我们知道，秋天来了!当我们听见人们的颤抖声，当我们听见寒风的呼号，我们知道，冬天来了!四季之歌，音符不同!春天的树、草、花、鸟，组合成了春之歌。夏天的骄阳、汗水，凝结成了夏之歌。秋天的果实、落叶。盘旋成了秋之歌。冬天的雪花，寒风，编织成

7、了冬之歌!四季之歌，意蕴不同!春天是生命的开始，它象征着活力与生机!夏天是生命的旺盛期，它象征着勤劳与汗水!秋天是生命的衰老期，它象征着凋谢与消失!冬天是生命的终结，它象征着四季的硕果将要被再次掩埋!对呀，四季不就像生命吗，体会生命的味道，它给你的将是永远的财富!啊!四季，我歌颂你，你谱写的乐章将永远循环……描写四季的作文600字4春风吹来，万物复苏。小草开始露出他那尖尖的脑袋，燕子正迎着风，与杨柳在那儿嬉戏。青春已迈着轻盈的步伐，