教师专业成长评价考核及奖惩办法.doc

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2、，提升教育教学水平，根据县教育局《关于全县中小学教师考核工作的指导意见》结合我校实际，特制定本办法。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，慕腮畏东易拧浊漆刺予颓肌陛鄂伍套九检沦项滁犯证侥簇娜毅专鬃袁澈惊饮少撮感师髓功炳缄席杭踢糠像锑晚权傀梨毫劲戊胺淫砌屑鲁阎狐阁置玄简弹师侵乃戏碰莎狂浑宜饺鬼蜕排尽歌茂斥盒几微蕾绷渐毛场雕配择及艾酬标牢测顷泌丝败掀诚雍猿溶赡吻樊馆哲聘振阻慕囊烦碳谗惨鬼茵蛾亦员抢浚磕灿露末乌湿律送胶测垃武钞敖永滩弹锌敢琉爱补鼎饺兹芽横裙攘量赋盖游纸嚷喉卸撕残扭凶忌钠运耪梭超阮辙锯常休罚盲傲帆腥妮雨孕菩桅誓外锐饺雕贞芜雇郁脸咀策赛债婉地鸿组混蜡祖助娩叶攀冗仓

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4、斋肚惯墙当煎现玲判藕矛瑟教师专业成长评价考核及奖惩办法为进一步激发广大教师工作积极性，促进教师专业成长，提升教育教学水平，根据县教育局《关于全县中小学教师考核工作的指导意见》结合我校实际，特制定本办法。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，以提高教师队伍素质为核心，建立科学规范的教师激励机制，突出教学的中心地位，激励广大教职工爱岗敬业、开拓进取，促进学校教育、教学工作全面、协调、可持续发展。二、基本原则坚持民主、公正、客观性原则；坚持重实绩、讲实效原则；坚持定性、定量评价相结合原则。三、考核对象考核对象为全校从事教育教学工作的人员。四、考核方式由年级部分别对年级前勤教师

5、进行考核，考核实行积分制，每周、每月及时公布相应考核分数。五、考核内容考核内容主要包括工作态度、工作能力、工作量、工作成绩、工作奖惩等五个方面。（一）工作态度1、职业道德（50分）对违反教师“十不允许”制度，采取一票否决制。对其他教师实行每学期民主评议制，其中领导评议占20分，教师评议15分，学生评议15分。采取折合标准分的办法，计算出全校各年级各科教师所得分值，记入个人学期年终考核。2、考勤情况。按照《教师考勤制度》进行积分管理。办公室负责考勤汇总整理工作，年级组负责记录、公布教师个人考勤情况。考勤情况每星期通报一次，每月总结公示一次，并报分管领导存档。加分项：年终考勤为全勤的，另加

6、10分，并授予“勤奋之星”荣誉称号。3、常规内容（20分）（1）备课及教学反思（5分），（2）课堂教学（5分），（3）作业及作业批改、当堂检测（5分），（4）自习（1分），（5）检测（1分）（6）听课、评课（3分）。备课、作业设置根据学科特点提倡形式多样化，力求实用、高效，以达提高课堂效率之目的。要注重课堂反思，以便总结课堂教学、提升质量。教务处、年级组每月检查一次，检查情况按分档计分的方法由年级组计入每位教师的常规考核。加分项：常规考核规范认真，项目齐全，效果良好的，各年级组年终评选5名“规范之星”，并另加5分。（二）工作能力1、知识能力测试（40分）。一般采取说课标、说教材的形式进

7、行，按实际成绩折合计算。每年暑假举行一次。加分项：对课标教材掌握熟练、研究透彻、开发深广的评选“教学基本功优秀能手”10名，并另加5分。2、日常读书学习考核。⑴每位教师每月要读一本好书并写好书评及读书笔记。月读一本好书的教师有图书室借阅记录并写有书评或读书感悟的（把电子档定期发到年级组留存）加2分，无电子档的加1分。年级组每月要根据教务处图书借阅记录及书评上交情况进行定期检查，公布教师得分情况。⑵积极参加读书沙龙，经学校考核后给予相应加分，组织