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时间：2020-08-31
《 苏教版2020年小学一年级上册数学课件-第五单元 第4课时 认识“＝”“＞”或“＜”.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、数学一年级上册第五单元认识10以内的数第4课时 认识“＝”“＞”或“＜”一、情境导入，激发兴趣第三天，小兔子又去采蘑菇了，今天它们采的蘑菇比较少，才采到四朵，回到家后它们准备吃蘑菇。二、探究新知和同样多一个对应一个地比，你从中知道了什么呢？兔子和蘑菇的数量同样多；4和4相等……4和4相等，我们可以在4和4中间用什么符号来表示呢？像“＝”这样的符号就是我们今天要认识的新朋友，它的名字叫等号，4＝4读作：4等于4。这时兔妈妈回来了，有五只兔子了，但只有四个蘑菇，妈妈没得吃怎么办？从图中知道了什么小兔比蘑
2、菇多，蘑菇比小兔少从图中看出小兔比蘑菇多，也就是几比几多？小兔5，蘑菇4,5比4多。那么5比4多，可以用什么符号来表示呢？用“>”来表示，读作：大于号。老大和老二想到平时妈妈那么辛苦，应该让妈妈吃，所以它们就偷偷地走掉了。从图中知道了什么兔子的数量比蘑菇少。从图中看出小兔比蘑菇少，也就是几比几少？小兔3，蘑菇4,3比4少。那么3比4少，可以用什么符号来表示呢？用“<”来表示，读作：小于号。“＞”和“＜”长得很像，经常会把它们认错，有办法能很快记住哪个是大于号，哪个是小于号呢？大口朝前是大于号尖头朝前
3、是小于号三、巩固拓展想想做做（）比（）多42>（）比（）少45<在里填“>”“<”或“=”。52332343>=<>
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