2017-2018学年数学系教风学风建设方案.doc

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1、2017-2018学年数学系教风学风建设方案为了落实《仰恩大学关于进一步加强教风学风建设的若干意见》，建立优良的教风学风长效机制，实现学校内涵发展目标，稳步提高人才培养质量，并在总结2016-2017学年教风学风工作的基础上，特制定本方案。一、指导思想和建设目标以第三次教学工作会议精神为指导，认真落实《仰恩大学关于进一步加强教风学风建设的若干意见》和《仰恩大学关于规范教师日常教学基本行为的通知》以及数学系《关于加强教学管理的指导性规定》等有关文件，进一步加强教风学风建设，促进学校内涵发展，稳步提高

2、人才培养质量。继续继续坚持公共数学课程教学的定位（教学目标）：利用有限的教学内容，包括理论知识和基本应用，培养学生独立分析和解决问题的能力；既要教书又要育人，要坚持“知识、能力、素质”协调发展的原则，实现从注重知识传授向更加注重能力和素质培养的转变，着重培养学生的自主学习能力和良好习惯的养成。以现开设课程为依托，以数学建模为发展方向，按照有序推进，循序渐进的方式逐步优化教学内容、教学方法、手段以及学业考核评价体系，实现应用型创新人才的培养。二、加强教风学风建设的主要内容1、增强教师职业道德素养，树

3、立共谋发展理念4全体教师要坚决履行《高等学校教师职业道德规范》和《仰恩大学关于规范教师日常教学基本行为的通知》，自觉履行工作职责，坚守各项规章制度，真正做到教书育人，不断规范自我言行，牢记“为人师表”是教师最崇高的荣誉。党员教师要在教书育人中起到表率作用。2、加强制度建设，规范管理行为建立和完善以教风、学风建设为中心的各项管理制度，规范各项管理行为。（1）加强教学组织建设，建立党政联席会议领导，课程负责人负责制的课程管理体系。（2）严格落实教务部制定的各项教学管理规定和我系制定的《关于加强教学管理

4、的指导性规定》，加强教师教学工作规范。3、实施教育和管理并重模式，培养学生良好的学习习惯（1）任课教师要严明校规校纪，认真落实《关于加强仰恩大学学生考勤管理的通知》，加强考勤工作。（2）任课教师要根据学生的实际情况，制定相应的课堂管理规定，实施教育和管理并重模式，培养学生良好的学习习惯，促进教学质量的提高。（3）加强诚信教育，养成良好习惯。把诚信教育渗透到教学的各个环节，教育和引导学生养成诚信做人、诚信处事、诚信学习、诚信立身的习惯，引导学生为了自身获得真才实学而自觉抵制抄袭作业、考试舞弊等不良行

5、为，使诚信成为学生内在的自觉意识和追求。4（4）进一步严肃考风考纪，以考风促学风。我系将按照学校有关规定，积极进行考试评价改革：提高平时成绩的比重，注重学生平时学习的考核；积极推进考试方式改革，如诚信考试等。进一步加强对考试命题、批卷工作的组织领导，增强管理力度，加大巡考力度，坚决杜绝作弊等违纪行为，使学生放弃侥幸心理，把主要精力用到学习上。4、建立完善教学质量监控体系（1）建立完善我系教学质量监控体系教学质量是学校的生命线。教学质量监控是保证教学质量和推进教学改革的重要工作。需要进一步完善我系教

6、学质量监控体系，使其在教学质量发展目标、教学环节的质量标准、教学质量的监控与评价以及信息反馈机制等内容方面更加丰富，更加适合我系的发展，更能推动教学质量的提高。（2）完善系领导、系秘书、课程负责人、查课制度。系领导要带头深入课堂、深入学生、深入教师，调查研究，及时指导工作，解决问题。三、教风学风建设组织实施我系成立教风学风建设领导小组，系主任担任组长，副主任任副组长，系秘书、各课程负责人为成员。全面负责教风学风建设的组织实施，监督、检查工作的落实与考核。1、组长：全面负责本项工作。2、副组长：负责

7、组织制定相关管理规定，监督、检查落实情况等。3、系秘书：负责资料的记录、收集、整理、保存、联络等工作。44、课程负责人：负责制定修改教学大纲、编写教学进度表、组织开展教研活动、协助管理、组织考试命题和批改试卷等。5、教师（1）认真落实《仰恩大学关于进一步加强教风学风建设的若干意见》和《仰恩大学关于规范教师日常教学基本行为的通知》以及数学系《关于加强教学管理的指导性规定》等有关文件规定；（2）加强教学研究，掌握相关学科专业的基本知识结构以及相关课程间知识的内在联系，了解和掌握本学科的发展动向，积极推

8、进教学内容、教学方法、教学手段等方面的教学改革，积极推动我校应用型创新人才培养模式的改革。（3）在教学工作中牢记育人职责，认真落实校训，因材施教，坚持用发展性评价学生。四、本规定自发布之日起实施，由数学系负责解释。仰恩大学数学系二〇一七年十月九日4