弹性势能表达式.doc

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1、弹性势能表达式1．关于探究功与速度变化的关系的实验中，下列叙述正确的是(　　)A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致C．放小车的长木板应该尽量使其水平D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出2．(2012·福建龙岩模拟)在探究功与速度变化的关系的实验中，每次选取纸带后，我们应选取纸带上的哪些点来求小车的速度(　　)A．间距均匀的B．间距不均匀的C．间距均匀的与不均匀的都可D．最好是间距均匀的，若纸带上没有间距均匀的，也可用间距不均匀的3．(2012·江苏徐州调研)在探究功与速度变化的关系的实验中，若

2、画出W－v的图象，应为图5－5－9中的哪个图(　　)图5－5－94．在探究功与速度变化的关系的实验中，某同学在一次实验中得到一条如图5－5－10所示的纸带，这条纸带上的点两端较密，中间稀疏，出现这种情况的原因可能是(　　)图5－5－10A．电源的频率不稳定B．木板倾斜的程度太大C．没有使木板倾斜或倾斜角太小D．小车受到的阻力较大5．(2012·山东烟台测试)一实验小组要用如图5－5－11所示的装置探究功与速度变化的关系，关于实验操作下列说法正确的是(　　)图5－5－11A．应改变橡皮筋拉伸的长度，打出不同的纸带进行分析B．应保持橡皮筋拉伸的长度不变，改变橡皮筋的

3、条数，打出不同的纸带进行分析C．应选取纸带上点迹间隔均匀的一段进行测量，以求出小车匀速运动时的速度D．实验中将木板左端适当垫高的目的是：使重力分力平衡掉小车和纸带受到的摩擦力，提高实验的精确度6．为了探究功与速度变化的关系，现提供如图5－5－12所示的器材，让小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，请思考探究思路并回答问题(打点计时器所用交流电频率为50Hz)：图5－5－12(1)为了消除摩擦力的影响应采取什么措施？(2)当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条……并起来进行第1次、第2次、第3次……实验时，每次实验中橡皮筋拉伸的长度都应保持一致，我们把第1次实

4、验时橡皮筋对小车做的功记为W.(3)由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出，如图5－5－13所示是其中四次实验打出的部分纸带．图5－5－13(4)试根据第(2)、(3)中的信息，填写下表.次数1234橡皮筋对小车做功W小车速度v(m/s)v2(m2/s2)从表中数据可得出的结论是________________________________________________.7．(2012·杭州模拟)为了探究功与速度变化的关系，查资料得知，弹簧的弹性势能Ep＝kx2，其中k是弹簧的劲度系数，x是弹簧长度的变化量．某同学就设想用压缩的弹簧

5、推静止的小球(质量为m)运动来探究这一问题．为了研究方便，把小球O放在水平桌面上做实验，让小球O在弹力作用下运动，即只有弹簧推力做功．该同学设计实验如下：首先进行如图5－5－14甲所示的实验：将轻质弹簧竖直挂起来，在弹簧的另一端挂上小球O，静止时测得弹簧的伸长量为d.图5－5－14在此步骤中，目的是要确定物理量__________，用m、d、g表示为__________．接着进行如图乙所示的实验：将这根弹簧水平放在桌面上，一端固定，另一端被小球O压缩，测得压缩量为x，释放弹簧后，小球O被推出去，从高为h的水平桌面上抛出，小球O在空中运动的水平距离为L.小球O的初

6、动能Ek1＝__________.小球O的末动能Ek2＝__________.弹簧对小球O做的功W＝__________(用m、x、d、g表示)．对比W和Ek2－Ek1就可以得出功与速度变化的关系，即在实验误差允许范围内，外力所做的功等于物体动能的变化．8．(2012·徐州调研)用如图5－6－11实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒．m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．如图5－6－12给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距

7、离如图所示．已知m1＝50g、m2＝150g，则(g取10m/s2，结果保留两位有效数字)(1)下面列举了该实验的几个操作步骤：A．按照图5－6－11所示的装置安装器件；B．将打点计时器接到直流电源上；C．先释放m2，再接通电源打出一条纸带；D．测量纸带上某些点间的距离；E．根据测量的结果，分别计算系统减少的重力势能和增加的动能其中操作不当的步骤是__________(填选项对应的字母)．(2)在纸带上打下计数点5时的速度v＝__________m/s；(3)在打点0～5过程中系统动能的增量ΔEk＝__________J，系统势能的减少量ΔEp＝________

8、____J，由此得出的结