200912025239许建阳大学生职业规划.doc

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1、大学生职业生涯规划班级：09工商管理(人力资源管理)姓名：许建阳学号：9一、前言 在大学生活中，我们的自由空间大了很多，每天自由自在的生活着，不知不觉中发现自己已经是大三的同学了，在面对即将毕业的我们，才发现我们一直生活在迷茫之中。我们如何才能尽快走出这种迷茫呢？我们应该先确定一个目标，给自己制定了目标就像有了启航的方向。这就客观的要求我们对自己的未来做出一个全方位的统筹规划，也可以说就是职业生涯规划。它是我们职业选择乃至一生的计划，对于我们是至关重要的，职业生涯规划让我们更充分的认识自我，了解自我的优缺点、兴趣，可以结合我们的特点作出切合实际的方案，为

2、我们的未来奠定了良好的基础，它成为动力的源泉，鼓励自我不断奋进，追求更高的目标，给我们提供了指导，使我们有了前进的方向，帮助我们选择一条最正确的适合自己的道路，为我们提供丰富的空间和战士自己的平台，保证我们将来能够成为对社会有用的优秀人才。 二、自我分析 1.我的性格：有点是性格随和，待人友善，为人诚恳，富有责任感，严谨细心，对新事物有好奇心，喜欢研究，逻辑思维比较强，做事考虑全面，不会轻易放弃。缺点是性格有些内向敏感，做事比较急躁，急于求成，做事没有主见，有时比较懒惰，喜欢抱怨，做事时顾虑太多，不敢着手尝试，不善长与人沟通交流，有时有一些想法但是不善于

3、表达，和人相处不知道该说什么，口才不好，在公共场合下发表言论时感觉很紧张，不敢大胆表达出自己的想法，写作能力不强，不敢冒险，做事有点情绪化。 2.我的兴趣：喜欢数码产品，平时喜欢研究电脑网络， 3.我的气质类型：粘液质，倾向内向性格，情绪稳定神经特点：感受性低;耐受性高;不随意反应低;外部表现少;情绪具有稳定性;反应速度慢但灵活。心理特点：稳重，考虑问题全面；安静，沉默，善于克制自己；善于忍耐。情绪不易外露；注意力稳定而不容易转移，外部动作少而缓慢。典型表现：这种人又称为安静型，在生活中是一个坚持而稳健的辛勤工作者。由于这些人具有与兴奋过程向均衡的强的抑

4、制，所以行动缓慢而沉着，严格恪守既定的生活秩序和工作制度，不为无所谓的动因而分心。粘液质的人态度持重，交际适度，不作空泛的清谈，情感上不易激动，不易发脾气，也不易流露情感，能自治，也不常常显露自己的才能。这种人长时间坚持不懈，有条不紊地从事自己的工作。其不足是有些事情不够灵活，不善于转移自己的注意力。惰性使他因循守旧，表现出固定性有余，而灵活性不足。从容不迫和严肃认真的品德，以及性格的一贯性和确定性。适合的职业：外科医生、法官、管理人员、出纳员、会计、播音员、话务员、调解员、教师、人力人事管理主管等。行为表现：粘液质的人在面临压力时，不但不会主动应对，反

5、而容易采取回避。压力越大，他们越容易通过各种消极形式来放松自己，比如玩游戏聊天等等。粘液质的人喜欢把事情拖到最后去做。4.我的能力：专业技能：经济学，管理学，会计学，经济法，电脑（基本维护、office，photoshop，coredraw等软件。计算机（能达到二级水平）一、家庭情况家庭经济能力算是低水平，仅能维持正常的生活。父亲是退休教师母亲是农民，哥哥是教师，家庭比较和谐美满，生活比较安稳。二、学校生活管理学院以培养德、智、体、美全面发展的高素质企业管理应用人才和创新人才为目标，按照“实践－理论－实践”的人才培养新模式，在夯实学生企业管理理论基础的同

6、时，加强学生管理实务能力和创新能力的培养，引导学生主动地学习思考和积极地开拓创新，所培养的学生普遍具有上手快、后劲足、适应能力强的特点，能够较快、较好地胜任各类企事业单位、以及相关政府机关的管理和业务工作，近三年已有8人次获得国家级奖学金，各专业平均就业率高达95%以上，部分专业就业率达到100%，连续多年被学院评为“就业工作先进单位”。一、专业就业方向 可在各类企、事业单位及政府机关从事人力资源方面的管理和业务工作，也可在学校和科研机构从事相关的教学、科研工作。就业机会：从事人力资源部工作，公司销售员，当教师，考公务员潜在用人市场：政府部门银行/金融部

7、门私人工业各类学校和大学，学院自营企业 二、职业分析 （1）个人的职业选项：首选人力资源管理、公务员、教师（2）选择理由：个人比较喜欢人力资源管理工作，公务员、教师比工作较稳定 S（优势）：个人方面，不随意反应低;情绪具有稳定性;反应速度慢但灵活；稳重；考虑问题全面；善于克制自己；善于忍耐；情绪不易外露；社会因素：各行各业都在告诉发展，人力资源部变得越来越重要，岗位需求量大。W（劣势）：做事没有主见，不够果断坚决；个性散漫自由，效率有时比较低；写作能力不好；意志不坚强，缺乏勇气；口才不出众，沟通交流能力差，人际交往能力不强。O（机遇）人力资源管理拥有源源

8、不断地社会需求和在企业中的主导地位，人力资源部在企业里是一个核心部门。社会需求量