spark评价理念在体育教学中的迁移运用.doc

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1、SPARK评价理念在体育教学中的迁移运用中小学体育教育改革进行得如火如荼，尽管如此，却依然出现“学生喜欢体育但不喜欢体育课”“学生缺乏体育运动兴趣与习惯”等诸多现象。分析其屮原因，体育教学的评价方式存在着一定的局限。长期以来，尺度鲜明的测试与达标，让大量的学生在刻板的体育评价中对体育望而却步，甚至丧失了兴趣。通读新修订的《义务教育体育与健康课程标准》，“运动参与”先于“运动技能”一直置于课程目标的首位，让每一个学生体验运动的乐趣与成功是课程的基本目标，特别强调耍通过对学生更为准确的观察、指导和评价，促使学生形成良好的体育态度、心理品质和社会行为。的确，评价理念与

2、评价方式是否适合各年龄阶段的学生将直接影响学生对体育学习的兴趣和效果。近儿年，美国“SPARK”课程开始进入体育教育工作者的视野，“SPARK”课程的全称是“TheSportsPlayandActiveRecreationforKidsPrograms"（儿童的运动、游戏和体育活动的课程），本门谍程最突出的特点是它积极地实现了让学生“以饱满的热情投入到体育活动中，兴趣盎然地发展各种有助于参与体育活动的运动技能”的基本目标。究其原因，SPARK课程评价理念和评价方式上的特色是学生喜欢SPARK活动的重耍因素。实践屮，笔者尝试将SPARK课程的评价理念迁移渗透至H常

3、的体育教学评价之中，设计并运用趣味“四卡”评价方式，对学生体育学习产生了明显的积极效应。一、“数据卡”一一在“我的学习我安排”中关注积极体验人的快乐，源于口己能决定口己的生活。当儿童能够驾驭自我，这种自觉意识会让他觉得学习是快乐的。SPARK课程在评价屮就非常注重对学生自觉意识和自觉权利的关注及呵护。在SPARK课程的健康测试中，“与口己竞争而不是他人”是一个重要的评价理念。学生在教师的指导下，口我管理测试成绩，通过多次评定及记录，让学生不断地体验到学习过程中所发生的不同变化。在我的体育课堂实践中，让每个学生成为体育学习的“小管家”，安排和掌控好自己关于体育技能

4、项目的学习和测试。利用“数据卡”让学生对自己的体育技能项冃的学习进行口我监控和管理。“与你自己竞争而不是他人”，这一理念在我的体育谍堂上进行了良好的迁移运用。每当记录一次成绩，让学生对自己的成绩与前一次进行比对，这一举措在很大程度上有助于消除学主的检测焦虑。同时，教师对学生成绩的保密，避免学生之间相互比较，从而保护了成绩困难学生的自尊心，帮助这些学生以较好的心态来开展后期的学习。“我的学习我安排”，这句话出自于徐军的嘴，这个胖墩墩的孩子一直是个体育的“忧”生。这张“数据卡”使用后极大地激励肴他。正如他的班主任告知我说他在H记中写道：“我不怕体育了，我的竞争对手是

5、我自己，我就像一个爬山的人，现在在山谷的最底端，唯一的路就是向上爬，我能战胜自己，我能口主在我状态最住的时期接受对自己的考验每次练习的进步，无疑增进了学生的积极体验。在体育课堂中，一个学习能力不足、整体表现不佳的学生，最好的改变办法不是说上一百次“我能行”，而是让其感受到一次微小的改变带來的积极体验。二、“健身卡”一一在“我的运动我设计”中提升积极心态SPARK课程评价注重课堂体育兴趣和体育技能的迁移，结合家长评价的渗透，发挥家长在体育评价中的积极作用，从而实现锻炼和生活的相得益彰，促使体育锻炼生活化。SPARK重视将运动和实际生活结合起来，使运动贯穿于学生每一

6、天的生活，如，用爬楼梯代替乘电梯，晚饭散步，跟肴电视音乐跳舞，和父母一起踢毬子等，并且在家长的配合下，设计这些生活化体育，列成锻炼计划。实践中，利用“健身卡”覆盖学生的课外体育生活，通过设计自己的锻炼计划，创编口己的运动项冃，使学生成为自己课外体育生活的小主人，并建立“时时处处有体育”的概念。通过“自我评价”和“家长评价”的方式，拓宽了评价途径，体育评价不再是教师的“一锤定音”，很大程度上提升了学生体育活动的积极心态。当莹莹把自己设计的“假日体育活动日程表”出现在我面前的时候，我明显地感受到“健身卡”已经发挥出了潜移默化的渗透作用。让“健身卡”进入了学生的体育生

7、活，使学生养成了课外体育锻炼的意识，并对其产生了浓厚的兴趣。他们能口觉地运用课堂期间掌握的技术和知识，在课外寻求机会积极运用这些技能和知识锻炼身体，并将Z作为健康生活的一部分。她的“假日体育活动日程表”，每天都有一个重点运动项目，如，用跳绳代替看电视，跟肴电视音乐跳简单的舞蹈、晩饭后带领全家散步、滚铁环、垒球游戏等。运动已经成为孩子课外生活的重要组成部分，这让孩子受益匪浅。的确，“健身卡”的使用和在评价中发挥的积极作用，让学生逐渐形成了“我的运动我设计”的自觉意识，对于体育活动常怀兴趣的积极心态正在形成。三、“测试卡”一一在“我的成绩我做主”中寻找积极力量SPA

8、RK课程“个人最好的一天